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采用两维轨迹追踪任务探讨由于练习量不同导致的技能熟练程度的差异对结果反馈(KR)时间点的影响.结果显示:延迟KR对运动技能学习的影响与练习量有关;随着运动技能熟练程度的提高,提供KR的适宜时间点向后延迟.
不同练习量对结果反馈时间点的影响
【摘 要】
：
采用两维轨迹追踪任务探讨由于练习量不同导致的技能熟练程度的差异对结果反馈(KR)时间点的影响.结果显示:延迟KR对运动技能学习的影响与练习量有关;随着运动技能熟练程度的
【机 构】
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上海体育学院
【出 处】
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体育科学
【发表日期】
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2003年6期
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