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民办高校正处于＂以质量求生存＂的转型时期,提高民办高校教学质量是其首要任务。教学督导在提升民办高校教学质量中发挥着重要作用。民办高校教学督导存在专职教学督导员数量不足、兼职教学督导员工作积极性不高、督教过程中重＂督＂轻＂导＂、督导问责机制不健全等问题。重视督导队伍建设、落实二级教学督导和学生信息员制度、树立正确的督导取向等措施对民办高校教学质量的提高大有裨益。