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钟南山院士提出“当今,大数据、云计算、人工智能等技术加速了与交通、医疗、教育、科研等领域的深度融合,助推了社会信息化转型升级”.伴随互联网技术的蓬勃发展,网络教学作为辅助教育手段提前大规模试水,逐渐进入广大教育工作者的视线.然而,每次教学创新与改革都会与传统的教育理念和传统意识形态发生冲突,引起有关人与技术理性、人与人之间关系的大讨论.因此,网络教学相关学习效率及成效问题成了教学活动中关注的重点之一.对于需要在医院环境下观摩学习的医学生及参与规范化培训的青年医生而言,无法现场接触临床、沟通患者、动手操作、创建临床思维等,都是网络医学教育中所面临的难题.本文旨在结合新背景下网络教学方式及创新不足点,从中找到医学专业网络教学改进新方向.