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摘 要： 促进毕业生充分就业、高质量就业，学校需要健全保障制度，以人为本，加强专业建设，拓展、搭建好就业平台，提升毕业生的就业能力。
关键词： 一把手工程；以人为本；强化服务
【中图分类号】 G649.21 【文獻标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）14-0308-02
大学生就业工作一直是学校的重中之重。学校全面贯彻落实江苏省关于做好大学生就业创业工作的决策部署，坚持以就业为导向，以创业带动就业的工作思路，以促进毕业生充分就业、高质量就业为目标，以就业指导和服务为基础，以多种活动为载体，以队伍建设为保障，努力提升学生培养质量，增强毕业生就业竞争力，促进毕业生精准就业。
一、加强领导，健全制度，保证就业工作有效推进
学院各级党政领导充分认识毕业生就业工作的严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，全力做好高校毕业生就业创业工作。
（一）领导重视，摆上位置。
学院实施“一把手”工程，成立了由学院党政主要领导任组长，学院分管领导任副组长，学院职能部门负责人、二级学院党政领导担任组员的就业工作领导小组。院级层面形成了就业工作领导小组、入伍预征工作领导小组——就业科、创业办、就业工作指导中心、就业指导课师资队伍的工作架构；二级学院层面形成了党政领导齐抓共管、书记分管的就业工作领导小组——专职就业管理员——班主任——专任教师的工作架构，形成了“分工明确、各司其责、协同配合、齐抓共管”的毕业生就业工作机制。学院党政主要领导把促进毕业生就业工作摆在重要位置，亲自抓、负总责，加强对毕业生就业工作的组织领导和统筹协调，定期听取毕业生就业工作汇报，协调解决工作中遇到的问题。学院分管领导经常深入毕业生实习点，了解毕业生思想动态，参与毕业生跟踪调研活动，带队拓展毕业生就业市场。
（二）统筹规划，明确责任。
学校党政主要领导与各二级学院“一把手”签订毕业生就业工作责任书，并通过具体计划和程序进行细化，明确院、系两级工作职责，加强目标管理，切实提高执行力。围绕学院总体规划，学院制定了《无锡城市职业技术学院学生工作三年行动计划》和《无锡城市职业技术学院学生工作三年提升计划》，对学院就业工作重点目标提出了明确的要求。从毕业生初次就业率、总就业率、毕业生创业人数、特困生就业帮扶、就业创业指导与服务、就业基地建设等方面，以合理的指标体系对二级学院、个人进行考核，注重过程与结果相结合，把毕业生就业工作指标作为各二级学院年度绩效考核指标之一，构建了有效的激励和约束机制，形成了正确的就业工作导向。
二、拓宽渠道，丰富形式，提升就业工作针对性
学院充分发挥市属高校的办学优势，结合办学特色及专业特点，坚持以学生为本，加强就业服务的针对性，积极开拓各类就业市场，提升就业服务质量，努力促进毕业生充分就业。
（一）拓展渠道，搭建平台。
推进就业市场多元化。学校与无锡市人才服务中心、智联公司、百度招聘、上海外服、云动未来等专业招聘公司合作，为学生举办双选会提供优质单位以及时时为学生提供就业机会。
（二）以人为本，强化服务。
学院建立了全程就创业指导机制，形成了以《职业生涯规划与创业实训》、《职业道德与法律》等必修课的职业指导课程体系为基础，以职业测评、个体咨询、团体辅导、心理咨询工作站等活动为特色，以职业生涯导航节、创业大赛等精品活动为平台，以高水平的职业指导沙龙、校友经验交流会、讲座为辅助，以专业化的师资队伍建设为保障的大学生职业发展教育体系，积极为毕业生提供高水平的生涯辅导和就业指导。
（三）多措并举，解困帮扶。
学院注重做好对就业困难毕业生的帮扶工作，通过优先推荐、职业辅导、就业援助、心理关怀、技能培训和求职补贴等切实有效的办法，帮助有困难的毕业生实现就业，带动和提高毕业生整体就业水平。建立就业困难学生档案，发放毕业生求职创业专项补贴，为就业困难毕业生创造更多的就业机会，实现更高质量的就业。
三、强化专业，深化改革，提高就业工作精准性
毕业生就业状况是高校人才培养质量的综合反映和重要标志，关系到学校的生存发展和社会声誉。解决好大学生就业问题，根本出路是深化教育领域综合改革，创新高校人才培养模式，促进人才培养与社会需求的紧密衔接。
（一）创新理念，拓宽思路。
学院党政领导在办学过程中注重把握好三个定位：一是办学指导思想定位于“地方高校地方办、办好高校为地方”，着力为无锡地方经济建设和社会发展服务；二是人才培养目标定位于培养技术应用能力强，基础理论适度，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质创新型技术技能型人才；三是办学特色定位于学业、产业、就业、创业“四业”贯通，实行“产学研”结合，着力培养学生的动手能力和实际工作水平，拓宽学生的就业、创业渠道。专业设置与社会需求零距离，学生能力与岗位需求零距离，实训基地与就业单位零距离。
（二）“招”、“就”联动，注重培养模式研究。
学校紧跟社会对人才需要的变化趋势，坚持将毕业生就业状况作为制定招生计划、修订人才培养方案、新增专业可行性论证的主要依据。学校在编制分专业招生计划时，对近三年各专业毕业生的总体就业率、高质量就业率以及社会对于各专业毕业生的需求情况进行综合评估，确定各专业的招生计划。对历年就业质量高、社会需求旺，就业前景好的专业，适当增加招生计划；反之则适当减少招生计划。学校的专业设置密切关注市场未来的“动向”，建立对经济社会发展需要的快速反应机制，通过开展毕业生就业率的收集与反馈、经济发展对人才规格与数量的预测等，然后通过学科的优化、专业的调整和课程的整合来实现，平衡各类专业人才结构。
四、政策宣传，创业渗透，提升毕业生的就业能力 确保每一名毕业生都知晓和用好毕业生就业政策，是促进高校毕业生就业的重要内容。学院在做好毕业生就业常规工作的同时，把政策宣传和政策落地作为促进毕业生就业的基础性工作。
（一）政策宣传，及时到位。
学院组织就业管理员、毕业年级辅导员、指导教师等认真解读国家及地方关于大学生就业创业的优惠政策，通过开通咨询电话、设立网上宣传专栏、建立手机短信平台，就业微信APP、利用就业创业课堂教学等形式广泛宣传国家政策，及时向毕业生发送政策信息，让每一位毕业生都了解政策、用好政策。
（二）面向基层，主动服务。
学院通过举办基层就业优秀校友报告会等宣传教育活动，激发广大学生服务基层的热情，努力形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长的校园风尚。学校为自愿到基层就业的毕业生提供户口迁移、档案接转、基层服务奖励等一站式服务。
（三）示范引领，鼓励创业。
学院高度重视学生创业工作，围绕学院人才培养目标，以“项目带动、彰显特色、示范引领、全面推进”为工作方针，加强大学生创业实践平台建设。根据《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施管理办法》要求，2016年我院共有13个立项项目，其中省级一般项目12个（学校落实配套经费3000元/项）、省级指导项目1个（学校落实配套经费3000元/项）。为落实确保项目顺利实施，学校为所有立项项目提供了相应配套资金。
2016年我院大学生自主创业30余人，其中毕业生10人，在校生25人。目前全校共有10名职业指导师，52名SYB培训讲师，31名创业模拟实训师，11名国家级创业咨询师，15名心理咨询师。学校每年都会安排有相关工作的老师和辅导员出去学习，并将就创业指导教师培训列入全校师资培训范畴。
学校以创业平台建设为抓手、以提升创业服务为引擎，全面推进我院创业示范基地建设，取得了阶段性成果。学院鼓励创业意愿学生积极投入到创业实践中去，广泛挖掘创业点子，逐步形成操作性强、市场前景好、具有创新性的创业项目。以创业带动就业，实现经济社会效益转化。例如：柠檬时代高校APP联盟目前已经成为全国最大综合性的大学生活服务平台；目前联盟高校已经覆盖全国18个省60多所大学，拥有用户30w+，活跃用户30～40%，柠檬时代高校APP平台上，超过800个合作商，提供20多类的校园生活服务，累积10w+的大学生用户在柠檬时代APP联盟的平台上享受便捷的生活服务。
当然，我们还需要在以下四个方面加强毕业生就业创业工作：
一是进一步加强就业指导和创业教育，努力转变毕业生的就业观念，推动毕业生到基层就业，积极鼓励更多的毕业生自主创业；
二是进一步强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度，拓展省内外就业市场，学校根据经济社会发展、产业结构调整转型需要，完善就业与招生、培养联动机制，促进毕业生充分就业。
三是进一步以就业为导向，加快人才培养模式的改革，提高毕业生综合素质和就业能力，以适应無锡地方经济建设和社会发展的需要。
四是进一步加强就业政策的学习，不断提高就业管理人员、就创业指导教师理论水平和科研能力，从而增强毕业生就业工作的针对性和预见性。
就业工作是一项长期工作，只有认真学习国家、省市的就创业相关政策，充分认识高校毕业生就业创业工作的严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施，才能做好毕业生就业创业工作，为实现“强美富高”新江苏做出更大贡献。
关键词： 一把手工程；以人为本；强化服务
【中图分类号】 G649.21 【文獻标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）14-0308-02
大学生就业工作一直是学校的重中之重。学校全面贯彻落实江苏省关于做好大学生就业创业工作的决策部署，坚持以就业为导向，以创业带动就业的工作思路，以促进毕业生充分就业、高质量就业为目标，以就业指导和服务为基础，以多种活动为载体，以队伍建设为保障，努力提升学生培养质量，增强毕业生就业竞争力，促进毕业生精准就业。
一、加强领导，健全制度，保证就业工作有效推进
学院各级党政领导充分认识毕业生就业工作的严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，全力做好高校毕业生就业创业工作。
（一）领导重视，摆上位置。
学院实施“一把手”工程，成立了由学院党政主要领导任组长，学院分管领导任副组长，学院职能部门负责人、二级学院党政领导担任组员的就业工作领导小组。院级层面形成了就业工作领导小组、入伍预征工作领导小组——就业科、创业办、就业工作指导中心、就业指导课师资队伍的工作架构；二级学院层面形成了党政领导齐抓共管、书记分管的就业工作领导小组——专职就业管理员——班主任——专任教师的工作架构，形成了“分工明确、各司其责、协同配合、齐抓共管”的毕业生就业工作机制。学院党政主要领导把促进毕业生就业工作摆在重要位置，亲自抓、负总责，加强对毕业生就业工作的组织领导和统筹协调，定期听取毕业生就业工作汇报，协调解决工作中遇到的问题。学院分管领导经常深入毕业生实习点，了解毕业生思想动态，参与毕业生跟踪调研活动，带队拓展毕业生就业市场。
（二）统筹规划，明确责任。
学校党政主要领导与各二级学院“一把手”签订毕业生就业工作责任书，并通过具体计划和程序进行细化，明确院、系两级工作职责，加强目标管理，切实提高执行力。围绕学院总体规划，学院制定了《无锡城市职业技术学院学生工作三年行动计划》和《无锡城市职业技术学院学生工作三年提升计划》，对学院就业工作重点目标提出了明确的要求。从毕业生初次就业率、总就业率、毕业生创业人数、特困生就业帮扶、就业创业指导与服务、就业基地建设等方面，以合理的指标体系对二级学院、个人进行考核，注重过程与结果相结合，把毕业生就业工作指标作为各二级学院年度绩效考核指标之一，构建了有效的激励和约束机制，形成了正确的就业工作导向。
二、拓宽渠道，丰富形式，提升就业工作针对性
学院充分发挥市属高校的办学优势，结合办学特色及专业特点，坚持以学生为本，加强就业服务的针对性，积极开拓各类就业市场，提升就业服务质量，努力促进毕业生充分就业。
（一）拓展渠道，搭建平台。
推进就业市场多元化。学校与无锡市人才服务中心、智联公司、百度招聘、上海外服、云动未来等专业招聘公司合作，为学生举办双选会提供优质单位以及时时为学生提供就业机会。
（二）以人为本，强化服务。
学院建立了全程就创业指导机制，形成了以《职业生涯规划与创业实训》、《职业道德与法律》等必修课的职业指导课程体系为基础，以职业测评、个体咨询、团体辅导、心理咨询工作站等活动为特色，以职业生涯导航节、创业大赛等精品活动为平台，以高水平的职业指导沙龙、校友经验交流会、讲座为辅助，以专业化的师资队伍建设为保障的大学生职业发展教育体系，积极为毕业生提供高水平的生涯辅导和就业指导。
（三）多措并举，解困帮扶。
学院注重做好对就业困难毕业生的帮扶工作，通过优先推荐、职业辅导、就业援助、心理关怀、技能培训和求职补贴等切实有效的办法，帮助有困难的毕业生实现就业，带动和提高毕业生整体就业水平。建立就业困难学生档案，发放毕业生求职创业专项补贴，为就业困难毕业生创造更多的就业机会，实现更高质量的就业。
三、强化专业，深化改革，提高就业工作精准性
毕业生就业状况是高校人才培养质量的综合反映和重要标志，关系到学校的生存发展和社会声誉。解决好大学生就业问题，根本出路是深化教育领域综合改革，创新高校人才培养模式，促进人才培养与社会需求的紧密衔接。
（一）创新理念，拓宽思路。
学院党政领导在办学过程中注重把握好三个定位：一是办学指导思想定位于“地方高校地方办、办好高校为地方”，着力为无锡地方经济建设和社会发展服务；二是人才培养目标定位于培养技术应用能力强，基础理论适度，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质创新型技术技能型人才；三是办学特色定位于学业、产业、就业、创业“四业”贯通，实行“产学研”结合，着力培养学生的动手能力和实际工作水平，拓宽学生的就业、创业渠道。专业设置与社会需求零距离，学生能力与岗位需求零距离，实训基地与就业单位零距离。
（二）“招”、“就”联动，注重培养模式研究。
学校紧跟社会对人才需要的变化趋势，坚持将毕业生就业状况作为制定招生计划、修订人才培养方案、新增专业可行性论证的主要依据。学校在编制分专业招生计划时，对近三年各专业毕业生的总体就业率、高质量就业率以及社会对于各专业毕业生的需求情况进行综合评估，确定各专业的招生计划。对历年就业质量高、社会需求旺，就业前景好的专业，适当增加招生计划；反之则适当减少招生计划。学校的专业设置密切关注市场未来的“动向”，建立对经济社会发展需要的快速反应机制，通过开展毕业生就业率的收集与反馈、经济发展对人才规格与数量的预测等，然后通过学科的优化、专业的调整和课程的整合来实现，平衡各类专业人才结构。
四、政策宣传，创业渗透，提升毕业生的就业能力 确保每一名毕业生都知晓和用好毕业生就业政策，是促进高校毕业生就业的重要内容。学院在做好毕业生就业常规工作的同时，把政策宣传和政策落地作为促进毕业生就业的基础性工作。
（一）政策宣传，及时到位。
学院组织就业管理员、毕业年级辅导员、指导教师等认真解读国家及地方关于大学生就业创业的优惠政策，通过开通咨询电话、设立网上宣传专栏、建立手机短信平台，就业微信APP、利用就业创业课堂教学等形式广泛宣传国家政策，及时向毕业生发送政策信息，让每一位毕业生都了解政策、用好政策。
（二）面向基层，主动服务。
学院通过举办基层就业优秀校友报告会等宣传教育活动，激发广大学生服务基层的热情，努力形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长的校园风尚。学校为自愿到基层就业的毕业生提供户口迁移、档案接转、基层服务奖励等一站式服务。
（三）示范引领，鼓励创业。
学院高度重视学生创业工作，围绕学院人才培养目标，以“项目带动、彰显特色、示范引领、全面推进”为工作方针，加强大学生创业实践平台建设。根据《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施管理办法》要求，2016年我院共有13个立项项目，其中省级一般项目12个（学校落实配套经费3000元/项）、省级指导项目1个（学校落实配套经费3000元/项）。为落实确保项目顺利实施，学校为所有立项项目提供了相应配套资金。
2016年我院大学生自主创业30余人，其中毕业生10人，在校生25人。目前全校共有10名职业指导师，52名SYB培训讲师，31名创业模拟实训师，11名国家级创业咨询师，15名心理咨询师。学校每年都会安排有相关工作的老师和辅导员出去学习，并将就创业指导教师培训列入全校师资培训范畴。
学校以创业平台建设为抓手、以提升创业服务为引擎，全面推进我院创业示范基地建设，取得了阶段性成果。学院鼓励创业意愿学生积极投入到创业实践中去，广泛挖掘创业点子，逐步形成操作性强、市场前景好、具有创新性的创业项目。以创业带动就业，实现经济社会效益转化。例如：柠檬时代高校APP联盟目前已经成为全国最大综合性的大学生活服务平台；目前联盟高校已经覆盖全国18个省60多所大学，拥有用户30w+，活跃用户30～40%，柠檬时代高校APP平台上，超过800个合作商，提供20多类的校园生活服务，累积10w+的大学生用户在柠檬时代APP联盟的平台上享受便捷的生活服务。
当然，我们还需要在以下四个方面加强毕业生就业创业工作：
一是进一步加强就业指导和创业教育，努力转变毕业生的就业观念，推动毕业生到基层就业，积极鼓励更多的毕业生自主创业；
二是进一步强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度，拓展省内外就业市场，学校根据经济社会发展、产业结构调整转型需要，完善就业与招生、培养联动机制，促进毕业生充分就业。
三是进一步以就业为导向，加快人才培养模式的改革，提高毕业生综合素质和就业能力，以适应無锡地方经济建设和社会发展的需要。
四是进一步加强就业政策的学习，不断提高就业管理人员、就创业指导教师理论水平和科研能力，从而增强毕业生就业工作的针对性和预见性。
就业工作是一项长期工作，只有认真学习国家、省市的就创业相关政策，充分认识高校毕业生就业创业工作的严峻性和复杂性，切实增强责任感和紧迫感，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施，才能做好毕业生就业创业工作，为实现“强美富高”新江苏做出更大贡献。