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本文认定制定高师生英语教学技能项目，应当以教育科学理论为依据来划分常规技能和特殊技能，并组织学生开展目标，操作，评价三位一体训练体系以提高英语教学水平，同时提出加强语言教学理论和实践课程的建议。
高师生英语教学技能训练体系设计
【摘 要】
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本文认定制定高师生英语教学技能项目，应当以教育科学理论为依据来划分常规技能和特殊技能，并组织学生开展目标，操作，评价三位一体训练体系以提高英语教学水平，同时提出加强语言教
【出 处】
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广州师院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1997年2期
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