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随着教育事业的发展,各学科教师在不断的探索中摸索出了一系列更加高效的教学方式,而这其中通过语言和图画来对教学予以辅助也成为了小学数学教学中的一种较有成效的教学方式。在该教学方法的运用过程中教师通过相关知识点的图画加以运用并给予语言辅助就可以使得知识的呈现符合学生的兴趣特点,不仅可以调动学生的学习兴趣而且可以解决小学生在知识点理解方面的问题,所以本文则将对语言和图画在小学数学教学中的应用进行探讨,希望能够为小学数学教学的发展以及其效率的提高产生积极的影响。