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随着高中内容的逐步深化,部分高中生学习能力逐渐下降,有些学生尽管十分努力学习,但始终无法理解高中学习的内在规律。因此,在新课改理念下如何提高学生的学习能力,使他们能够更好地进行高中学习,成为教师教学管理以外亟需研究并解决的问题。本文从教学的基本管理出发;分析了高中生学习时存在的问题;提出了如何提高教学的管理方法。