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中职学生一般数学基础较差，相对来说又缺乏学习数学的积极性，在数学科目的学习会有一定的困难。在新课程理念大视野下，如何帮助学生克服对数学的畏难心理，逐步产生学习数学的积极性，这是每一个中职学校数学老师都应探索的问题。
上好中职数学课策略之我见
【摘 要】
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中职学生一般数学基础较差，相对来说又缺乏学习数学的积极性，在数学科目的学习会有一定的困难。在新课程理念大视野下，如何帮助学生克服对数学的畏难心理，逐步产生学习数学的积极
【机 构】
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澧县职业中专学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年20期
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