跨学科融合的小学数学教学实践与思考

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:agony2013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跨学科融合教学是指STEAM教学理念.STEAM教学理念强调各学科融合教学,是当下教育教学理念之一.对于小学数学来讲,小学阶段数学教学主要是对学生数学学习兴趣的培养,STEAM教学理念在小学数学教学中的应用属于跨学科数学教学理念.就跨学科小学数学教学工作的开展进行分析,以对小学数学教学活动提供理论支持.
其他文献
语文是小学教育的重要课程之一,随着新课程改革的推进和素质教育的实施,在小学语文的教育教学过程中,教师要坚持以学生为主体的教学理念,坚持深化学生的主体意识,以发展的眼
小学数学教学中翻转课堂的教学方法非常重要.目前课程变得更加复杂,教学模式也逐渐变得更加丰富,而翻转课堂的教学方式能够有效地让学生在课堂中扮演更加重要的角色,帮助学生
新课程的实施改变了我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更能融入生活,我们的学生也更富有个性。在此背景下,本文浅淡了笔者对语文新课程改革的几点认识。
循环水中合有大量的微生物菌、Ca2+、Mg2+吸附在换热器表面,造成乙烯装置换热器堵塞、腐蚀、泄露,从而影响装置的安全、平稳运行.车间下一步对换热器逐步进行更新,使用超声除
燕山乙烯装置在国内起步较早,发展过程中不可避免的会遇到各种各样的问题,在冷却水使用方面也是一样,例如冷却水换热器隔板撕裂导致换热器失效,装置不得不降负荷进行处理;冷
新课改重点突出学生的课堂主体地位,并且强调了语文有效教学的重要意义.所以,小学语文教师开始探究如何打造丰富多彩的课堂,促使学生语文学习兴趣和效率不断提升.将结合实际
阐述了大庆石化公司化工一厂动力装置锅炉系统除氧器设备老化除氧器因设备老化、超负荷运行等问题,导致除氧效率下降,给水氧含量超标的问题,并针对这个问题介绍了使用EwPT-62
德育,即根据社会的要求和道德规律,对受教育者进行思想道德行为方面的教育活动.爱因斯坦说过:要是没有“伦理教育”,人类就不会得救.小学阶段作为学生思想道德形成的起始阶段
期刊
随着素质教育的不断推进,小学生的主体意识逐渐加强,且参与活动的积极性逐渐上升,如果教师仍然采取传统的“灌输式”教学方法,将不利于学生知识构建效率的提升,也会打击学生
始终注重抓好水质管理,用好水处理药剂为目标,坚持把水质管理作为日常工作的一项重点来抓,为乙烯等主要生产装置长周期运行提供了可靠的保障。加强水质监测,及时处理各种水质问题