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这次活动中，教学内容不能特意挑选，随着班级教学进度而定，体现更真实更朴实的原生态味。学员展示课的内容是人教版一年级上册的《第几》，依次静静地听着他们的课，不由得皱上了眉头：三位老师上的课如出一辙，即学生看课件中的主题图（排队购票），一问～答碎步牵引学习，然后做练习，最后总结全课。结果学生的课堂表现——无趣、涣散、无效。“纸上谈兵”一词一下子就闯进了我的脑海!