初中地理课堂教学中文化情境构建及其对策

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在初中地理教学中,教师以教学大纲为中心,结合现实生活中的地理现象及其相关因素,合理利用地方特色以及民谚民谣,焕发学生的学习兴趣,构建有利于地理教学的文化情境,激发学生的学习兴趣,培养他们正确的学习方法,养成良好的学习习惯,运用多媒体技术的支持,强化学生对地理知识的记忆效果,提高学生利用所学地理知识解决实际问题的能力,强化素质教育培养。 In junior high school geography teaching, teachers focus on the syllabus, combined with the geographical phenomenon in real life and its related factors, make rational use of local characteristics and folk proverbs folk songs, glow students interest in learning, to build a cultural context conducive to geography teaching, to stimulate students , Develop their correct learning methods, develop good study habits, use multimedia technology to support students ’memory of geography knowledge, enhance students’ abilities to solve practical problems by using geography knowledge, and strengthen the cultivation of quality education .
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