多元交流,构建高中历史高效课堂

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随着课程改革的不断深入,高中历史高效课堂已经成为教师研究的主要内容。作为历史教师,就应积极行动、勇于改革并摸索新的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高历史教学质量,改善历史学科地位。 With the continuous deepening of the curriculum reform, the high school history efficient classroom has become the main content of the teacher research. As a teacher of history, he should take positive actions, courage in reform and exploration of new teaching methods, stimulate students’ interest in learning, improve the quality of history teaching and improve the status of history discipline.
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