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针对近年来国家助学贷款迅速发展中的高校角色异化现象进行分析,指出目前学校的责任负担过重,有悖于贷款政策中政府、银行、高校、学生各有其责的规定。要改变这种角色异化现象,必须从强化高校应有角色做起,注重完善大学生个人信用体系建设,并积极地通过试行推广生源地贷款等途径加以化解,以便使高校专注于它的人才培养教育和教学科研。