眶内占位性病变的MR诊断价值

来源 :苏州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hesion001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析16例眶内占位性病变的MR表现,结果不同成份具有不同的MR信号,多数眶内占位性病变的MR表现具有一定的特征性。表明掌握病变的信号特点及特征性MR表现对大多数眶内占位性病变可作出正确的定性诊断。
其他文献
利用眼动跟踪技术,探讨W eb页面视觉搜索和浏览的视觉特征,并分析2种视觉行为对应策略的差异.实验结果发现,视觉搜索时,周边区域的注视时间和注视次数显著大于中心区域;而视
<正>过去,我们都是孤立地研究通用计算机发展史与嵌入式系统发展史,如今可以从现代计算机的统一发展史,来研究通用计算机与嵌入式系统的发展史。通用计算机与嵌入式系统是现
本文以郑州市10所普通高校495位女生为调研对象,以普通高校女生的体育锻炼现状为研究内容,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对其进行研究,旨在了解当前的现实情
基于目前大众健身的普及 ,健美操指导员在此起到了生力军的作用。而健美操指导员方面的研究较少 ,通过对他们的人员结构等进行调查 ,分析了目前广州市健美操指导的现状 ,以期
培养学生的创新精神与实践能力,是我国当前素质教育的核心,而切实抓好课堂教学则是开展创新教育的重中之重,只有全面改革传统教学模式,营造广阔无垠的思维空间,才能使创新思维的培养有章可循,只有重新构建全新的阅读教学模式,才能使创新学习对学生终身受益。经过实践,我们将整个模式概括为初读感知---提出问题---合作交流---反馈归纳,其具体过程主要是通过学生的自读、自悟、自议、自得,实现学习效果的最优化。