1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病跟不上部队，指导员派炊事班长照顾我们。
　　我们一天只行二十多里路，老班长用野菜和着青稞面给我们做饭吃。可是才半个月，青稞面就吃完了，老班长为没吃的发愁时，突然发现池塘边有鱼，便用缝衣针做了个鱼钩，给我们钓鱼做鱼汤喝。我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和我们剩下的鱼骨头，我心里很难受。老班长却说弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
　　渐渐地，我和两个小同志的病越来越重，老班长也瘦得皮包骨头，但我们还是坚持往前走。终于要走出草地了，老班长说要多弄点吃的，我们就四处找野菜、拾干草，老班长拿着鱼钩去钓鱼。但过了很久，也不见老班长回来。后来我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲儿才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了许久。
　　我把鱼钩包好，心想：等革命胜利了，就把它送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
　　【点睛酷评】
　　将缩写后的《金色的鱼钩》与原文进行比较，可看出本文结构完整、中心明确。小作者本次缩写做到了行文规范、内容详略得当、语言简练，值得大家学习。
　　【拓展阅读】
　　缩写文章的关键是“浓缩”。所谓“浓缩”不仅是压缩篇幅、删减字数，还要做到保持原文的“浓度”，也就是用较少的字数准确体现原文的中心和要点。下面向大家推荐几种方法：
　　1.摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。
　　记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句；说明文要把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分，可少量摘录或不摘录。
　　2.删除法。即删除次要部分，保留主要部分。可缩写句子，单句删除添加成分，保留主要成分。复句删除从属的分句，保留强调的分句。至于段落缩写，可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。
　　记叙文可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等；说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本質的部分。
　　3.概括法。即：用简练的语言去概括原文的意思。
　　记叙文中，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可改为简略的对话，等等；说明文可概括那些对特征、本质解释的文字，还可以把段缩成句，长句缩成短句，把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
　　以上3种方法可以结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅。特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。