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本文以人教A版和苏教版高中数学教材为例,从教材整体框架、正弦定理的探究及证明、例题与习题几个方面对教材进行比较,在比较的基础上提出教学时要注重数学探究、注重知识连贯、注重数学思想方法等。
高中数学“正弦定理”教材比较分析
【摘 要】
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本文以人教A版和苏教版高中数学教材为例,从教材整体框架、正弦定理的探究及证明、例题与习题几个方面对教材进行比较,在比较的基础上提出教学时要注重数学探究、注重知识连
【机 构】
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吉林师范大学,
【出 处】
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语数外学习(数学教育)
【发表日期】
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2013年09期
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