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世纪之交素质教育全面推进.我国传统教育模式的惯性还很大,教育教学改革步伐仍受多方面因素制约.本文从普通一线教师的角度出发,多方面探讨历史教师面对新课程应具备的教学技能.
浅论历史教师面对新课程如何提高教学技能
【摘 要】
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世纪之交素质教育全面推进.我国传统教育模式的惯性还很大,教育教学改革步伐仍受多方面因素制约.本文从普通一线教师的角度出发,多方面探讨历史教师面对新课程应具备的教学技
【机 构】
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江苏张家港市后塍高级中学,江苏张家港,215600
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年1期
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