【摘 要】
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由于受儿童动作和认知发展水平的制约,美术可以在一定程度上反映儿童动作和认知发展的状况。此外,也是儿童表达自己情绪情感和个性的一条重要途径。美术作品有时被人用作衡量
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由于受儿童动作和认知发展水平的制约,美术可以在一定程度上反映儿童动作和认知发展的状况。此外,也是儿童表达自己情绪情感和个性的一条重要途径。美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。本文从幼儿美术活动的特点出发,阐述了幼儿美术教育的意义和目的,提出如何去关注幼儿美术活动,即要以儿童的视点观察儿童的作品,尊重和引导孩子情感的释放。
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