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高中阶段，信息技术课程由于其学科地位、学科特点和教学环境等多方面的原因，使得要实现信息技术高效课堂比其他学科更难，本文从学科地位、学科特点、构建和谐师生关系、优化教材以及课堂实施等几方面进行了阐述，为构建高效信息技术课堂建言献策。
如何实现信息技术高效课堂
【摘 要】
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高中阶段，信息技术课程由于其学科地位、学科特点和教学环境等多方面的原因，使得要实现信息技术高效课堂比其他学科更难，本文从学科地位、学科特点、构建和谐师生关系、优化教材
【机 构】
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河南省安阳市第三十八中学 原龙安高中
【出 处】
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散文百家·国学教育
【发表日期】
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2014年4期
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