【摘 要】
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法律英语教学的现状是:老师教着费事,学生学着吃力。笔者在法律英语课堂教学中,通过应用语言监控理论,提高了学生学习积极性,从而提高了教学效率。
Legal English teaching
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法律英语教学的现状是:老师教着费事,学生学着吃力。笔者在法律英语课堂教学中,通过应用语言监控理论,提高了学生学习积极性,从而提高了教学效率。
Legal English teaching status quo is: the teacher taught trouble, students learn hard. In the legal English classroom teaching, the author improves the enthusiasm of students through application of language monitoring theory, thereby improving teaching efficiency.
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