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在建构主义教学理论的指导下，讨论基于多媒体网络环境下的非英语专业研究生英语学习模式，并提出了基于多媒体网络下的研究生英语教学集体授课模式、合作学习模式以及自主学习模式。这三种模式促使研究生英语学习朝着立体化、个性化和自主化方向发展。
基于多媒体网络环境下的非英语专业研究生英语学习模式探索
【摘 要】
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在建构主义教学理论的指导下，讨论基于多媒体网络环境下的非英语专业研究生英语学习模式，并提出了基于多媒体网络下的研究生英语教学集体授课模式、合作学习模式以及自主学习模
【机 构】
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上海理工大学外语学院
【出 处】
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上海理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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