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【摘要】新形势下，演员的演技就是戏剧表演中人物形象的塑造效果。戏曲表演不仅属于综合艺术的表达形式，同时也是语言表现的主要手段。使用潜台词的方式，可以更好地塑造人物，并表达对应的情感建设，达到“字里传情”的境界。对于潜台词来说，“字里传情”属于主要表现形式，也会让人感知到其中的“只可意会不可言传”。只有在潜台词中将语言和情感有效地结合起来，才可以将完美的剧情呈现到大家面前。因此，本文主要探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性。
【关键词】潜台词;戏剧表演;塑造人物
【中图分类号】J812 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）06-0089-02
一、问题的提出
所谓的潜台词，就是一个话语的背后，隐藏着没有直接、或是明确表达出来的意思和内涵。戏剧表演艺术从本质上看，属于综合性思想情感表达的一种方式和艺术活动。潜台词是语言表现中的一个重要手段，在很大程度上达到“字里传情”的目的[1]。潜台词具备一定的艺术风格，只有合理的探究出语言和情感之间的关系，才可以在“声中有字”的基础上，达到“音中有情”的建设效果。潜台词的语言性特征清晰，通俗易懂。潜台词的性格化特征需要在人物身份、年龄、职业、经历等内容的基础上，合理地把握[2]。不管是说话方式，还是言语风格，都体现了很强的个性化特征，以此来避免受众因为角色表演而带来的角色误读，向观众传递出一种风趣幽默的表现形式。那么，如何给受众传达一种毫不费力的理解性内容？潜台词在戏剧表演中对塑造人物存在有哪些重要性？如何传递人物性格、塑造人物形象？如何为观众带来更多难以忘怀的角色？就成了目前形势下，需要探究的主要问题。
二、潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性
（一）彰显人物内心世界的重要手段
从现代化视角看，使用潜台词的方式对人物实施有效地塑造，不仅可以让艺术家真正走进人物的内心世界，还可以在自然的语调中，保持良好的发挥。另外，在实施潜台词挖掘的过程中，需要相关的人员立足剧本，找到潜台词的价值所在，进行精确性表达。例如：戏剧表演的契科夫《三姐妹》，在实施潜台词的表达中，大家可以在第四幕看到，安德烈对不狄金说到自己老婆时，就会有这样的潜台词，“妻子，无非是妻子”[3]。这句话大家看着比较平淡，但却包含了这位丈夫对妻子长期的埋怨、失落和不满。在实施表演的过程中，需要将潜在的台词精确地表达出来，并且需要将平淡的内容呈现出无奈。在此种形势下，就可以在“话中话”的基础上，将人物的内心世界呈现给观众。
（二）饱满的潜台词能够突出剧中角色
优秀的戏剧表演，主要就是在潜台词的基础上，将复杂的情感表达出来。不管是正反冲突，还是语言与内心的反差，都是在潜台词的基础上实施建立，使其不仅可以将人物的性格表现出来，还可以让受众了解人物最为真挚的情感，使用人物之间的委婉性加大基础建设，完整的诠释人物。例如：戏剧表演曹禺的《北京人》中，曾皓和江泰就是在潜台词的基础上实施有效的建立。曾思懿借了曾皓的光来到了小书斋，并将愫芳的事情传达出来，明确愫芳想要嫁给袁任敢。此时，所有人都没有说一句话，只有曾皓说：“这个人，我看……”就在这时，江泰“哼”了一声。曾皓让愫芳先不要走，在大家都在的时候，谈谈这个事情[4]。这里可以看到，虽然江泰没有几句台词，只“哼”了一声，但他的态度十分坚决，并且表达得很精确。接下来可以看到曾皓也接收了这个潜台词，让大家一起说这个事情，并不是自己随便下结论。此时，这几个人物之间不一样的性格就呈现到了大家的面前，满足了受众的解读需要。
（三）帮助演员理解剧本、塑造人物的利器
在实践的过程中可以看到，戏剧表演的过程中，演员想要诠释一个人物的性格，并不容易。此时，就需要相关人员在潜台词的基础上，实施很好的刻画和理解。在人物表演的过程中，不仅需要对剧情中的人物有很好地把控，同时还需要在真实的内心状态下，分析其中的分寸。大家在宫斗剧中，都会见到一些“话只说三分”的潜台词，这些内容不仅可以对角色精确定位 ，还可以让表演者达到最为真实的建设状态[5]。演得好与不好，很大的程度上都是潜台词所发挥的作用。演员的行为、眼神等细微处，都属于有内涵的潜台词处理，保持了合理的规划性，为下一步的发展奠定了良好的基础。
（四）影响舞台语言的表达效果
戏剧的舞台效果也是在烘托故事氛围，表演者可以借助舞台效果的烘托，进一步使用肢体动作将戏剧人物的真实内心刻画出来。合适的潜台词，不仅可以达到满意的建设效果，同时还可以给观众带来不一样的直观体验感。例如：戏剧表演《雷雨》中，大家可以看到周朴园对繁漪说了这样一句潜台词，“你应当听话！”从这句话就可以充分的感知周朴园在家里的地位[6]。表演者在实施潜台词构建时，需要保持严肃的语气，并且语气中要带着一定的命令的感觉。不仅要将周朴园的性格体现出来，同时也体现了周朴园对自身权威的一种捍卫。在《雷雨》与《日出》两部作品当中，可以清晰地看到剧情中两个人物具有一样的时代特征。但是周朴园与潘月亭不管是性格，还是做事的风格都存在很大的不同。同样的背景下，一个是道貌岸然的旧社会实业家，另外一个是投机取巧的银行经理。因此，这两个人物所经历的背景，身份地位，自身性格都存在着很大的不一样。在进行塑造说话方式的时候，语言风格都会存在一定的不同。此时，角色的潜台词，就需要实施有效的个性化建设。在表演的过程中，不可以存在雷同的地方，也不可以混淆在一起或者随意调换。
（五）表现人物关系的重要工具
从现实的角度看，潜台词具备一定的行为性，并且可以在直观的视角下，丰富人物的内心世界，将角色的性格呈现到大家的视野当中。此时，就需要表演者有效地将时代、环境等内容相互结合，理清复杂的人物关系与人物纠葛。也就是说，需要将矛盾冲突的主体全部呈现出来。演员塑造人物性格的时候，需要结合时代、人物的过往、环境等因素，以事件为契机，组织好人物之间的关系，彰显纠葛的情景设定，合理探究其中的内核。例如：戏剧表演《暗恋桃花源》中，老陶对老板说了这样一句潜台词，“托福，婚姻生活幸福。”在这里受众就可以直观地感受到袁老板是破坏自己婚姻的人，不仅是讽刺，也是两人关系的直接明确[7]。此时，更多的人就可以在客观的基础上，认识到老陶婚姻生活的不幸，与此同时，还可以看到袁老板“小三”的生活作风。在这种潜台词的帮助下，不仅可以看到双方的态度明确，并且把角色的性格塑造的更加饱满。由此可以看到，戏剧表演中，人物形象的塑造需要结合现状，合理把握人物性格特点，积极深入现实生活，体会真实情感，准确地体会戏剧层次，充分发挥传统演绎水平，不断提高艺术文化素养。
三、总结
斯坦尼斯拉夫斯基说：“请记住，观众来到剧院是为了潜台词，台词可以在家里阅读。”戏剧演员在实施戏剧表演的过程中，需要深入生活、感受生活，增加生活阅历，提高自己的文化内涵。充分了解戏剧表演艺术于人物的塑造和体现，感知真实情感，才能充分把控与挖掘戏剧中的潜台词，彰显人物之间的纠葛，给受众带来更好的观感体验。
参考文献：
[1]梁天宇，苗新萍.浅议高校戏剧表演活动现状及发展——以苏北地区高校学生戏剧表演活动为例[J].戏剧之家，2019，（36）.
[2]孙瑀淼，戴冲.通过戏剧表演创作方法强化《文艺作品演播》课程教学效果探究[J].传播力研究，2019，（32）.
[3]崔冰.表演艺术，是真实交流的艺术——论真实的舞台交流在戏剧表演中的重要性[J].人文天下，2020，（08）.
[4]何李来，储著炎.专业评估背景下高校戏剧表演类专业教师发展路径探索[J].科技视界，2020，（18）.
[5]何李来，储著炎.专业评估背景下高校戏剧表演类专业教师发展路径探索[J].科技视界，2020，（18）.
[6]王虹.戏剧表演教育发展面临的困境及可持续发展路径[J].文科爱好者（教育教學），2019，（05）.
[7]温雅欣.音乐与戏剧表演的关系及其在戏剧表演中的艺术价值分析[J].戏剧之家，2018，（17）.
作者简介：
李子恒，男，汉族，山东泰安人，本科在读，研究方向：表演。
【关键词】潜台词;戏剧表演;塑造人物
【中图分类号】J812 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）06-0089-02
一、问题的提出
所谓的潜台词，就是一个话语的背后，隐藏着没有直接、或是明确表达出来的意思和内涵。戏剧表演艺术从本质上看，属于综合性思想情感表达的一种方式和艺术活动。潜台词是语言表现中的一个重要手段，在很大程度上达到“字里传情”的目的[1]。潜台词具备一定的艺术风格，只有合理的探究出语言和情感之间的关系，才可以在“声中有字”的基础上，达到“音中有情”的建设效果。潜台词的语言性特征清晰，通俗易懂。潜台词的性格化特征需要在人物身份、年龄、职业、经历等内容的基础上，合理地把握[2]。不管是说话方式，还是言语风格，都体现了很强的个性化特征，以此来避免受众因为角色表演而带来的角色误读，向观众传递出一种风趣幽默的表现形式。那么，如何给受众传达一种毫不费力的理解性内容？潜台词在戏剧表演中对塑造人物存在有哪些重要性？如何传递人物性格、塑造人物形象？如何为观众带来更多难以忘怀的角色？就成了目前形势下，需要探究的主要问题。
二、潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性
（一）彰显人物内心世界的重要手段
从现代化视角看，使用潜台词的方式对人物实施有效地塑造，不仅可以让艺术家真正走进人物的内心世界，还可以在自然的语调中，保持良好的发挥。另外，在实施潜台词挖掘的过程中，需要相关的人员立足剧本，找到潜台词的价值所在，进行精确性表达。例如：戏剧表演的契科夫《三姐妹》，在实施潜台词的表达中，大家可以在第四幕看到，安德烈对不狄金说到自己老婆时，就会有这样的潜台词，“妻子，无非是妻子”[3]。这句话大家看着比较平淡，但却包含了这位丈夫对妻子长期的埋怨、失落和不满。在实施表演的过程中，需要将潜在的台词精确地表达出来，并且需要将平淡的内容呈现出无奈。在此种形势下，就可以在“话中话”的基础上，将人物的内心世界呈现给观众。
（二）饱满的潜台词能够突出剧中角色
优秀的戏剧表演，主要就是在潜台词的基础上，将复杂的情感表达出来。不管是正反冲突，还是语言与内心的反差，都是在潜台词的基础上实施建立，使其不仅可以将人物的性格表现出来，还可以让受众了解人物最为真挚的情感，使用人物之间的委婉性加大基础建设，完整的诠释人物。例如：戏剧表演曹禺的《北京人》中，曾皓和江泰就是在潜台词的基础上实施有效的建立。曾思懿借了曾皓的光来到了小书斋，并将愫芳的事情传达出来，明确愫芳想要嫁给袁任敢。此时，所有人都没有说一句话，只有曾皓说：“这个人，我看……”就在这时，江泰“哼”了一声。曾皓让愫芳先不要走，在大家都在的时候，谈谈这个事情[4]。这里可以看到，虽然江泰没有几句台词，只“哼”了一声，但他的态度十分坚决，并且表达得很精确。接下来可以看到曾皓也接收了这个潜台词，让大家一起说这个事情，并不是自己随便下结论。此时，这几个人物之间不一样的性格就呈现到了大家的面前，满足了受众的解读需要。
（三）帮助演员理解剧本、塑造人物的利器
在实践的过程中可以看到，戏剧表演的过程中，演员想要诠释一个人物的性格，并不容易。此时，就需要相关人员在潜台词的基础上，实施很好的刻画和理解。在人物表演的过程中，不仅需要对剧情中的人物有很好地把控，同时还需要在真实的内心状态下，分析其中的分寸。大家在宫斗剧中，都会见到一些“话只说三分”的潜台词，这些内容不仅可以对角色精确定位 ，还可以让表演者达到最为真实的建设状态[5]。演得好与不好，很大的程度上都是潜台词所发挥的作用。演员的行为、眼神等细微处，都属于有内涵的潜台词处理，保持了合理的规划性，为下一步的发展奠定了良好的基础。
（四）影响舞台语言的表达效果
戏剧的舞台效果也是在烘托故事氛围，表演者可以借助舞台效果的烘托，进一步使用肢体动作将戏剧人物的真实内心刻画出来。合适的潜台词，不仅可以达到满意的建设效果，同时还可以给观众带来不一样的直观体验感。例如：戏剧表演《雷雨》中，大家可以看到周朴园对繁漪说了这样一句潜台词，“你应当听话！”从这句话就可以充分的感知周朴园在家里的地位[6]。表演者在实施潜台词构建时，需要保持严肃的语气，并且语气中要带着一定的命令的感觉。不仅要将周朴园的性格体现出来，同时也体现了周朴园对自身权威的一种捍卫。在《雷雨》与《日出》两部作品当中，可以清晰地看到剧情中两个人物具有一样的时代特征。但是周朴园与潘月亭不管是性格，还是做事的风格都存在很大的不同。同样的背景下，一个是道貌岸然的旧社会实业家，另外一个是投机取巧的银行经理。因此，这两个人物所经历的背景，身份地位，自身性格都存在着很大的不一样。在进行塑造说话方式的时候，语言风格都会存在一定的不同。此时，角色的潜台词，就需要实施有效的个性化建设。在表演的过程中，不可以存在雷同的地方，也不可以混淆在一起或者随意调换。
（五）表现人物关系的重要工具
从现实的角度看，潜台词具备一定的行为性，并且可以在直观的视角下，丰富人物的内心世界，将角色的性格呈现到大家的视野当中。此时，就需要表演者有效地将时代、环境等内容相互结合，理清复杂的人物关系与人物纠葛。也就是说，需要将矛盾冲突的主体全部呈现出来。演员塑造人物性格的时候，需要结合时代、人物的过往、环境等因素，以事件为契机，组织好人物之间的关系，彰显纠葛的情景设定，合理探究其中的内核。例如：戏剧表演《暗恋桃花源》中，老陶对老板说了这样一句潜台词，“托福，婚姻生活幸福。”在这里受众就可以直观地感受到袁老板是破坏自己婚姻的人，不仅是讽刺，也是两人关系的直接明确[7]。此时，更多的人就可以在客观的基础上，认识到老陶婚姻生活的不幸，与此同时，还可以看到袁老板“小三”的生活作风。在这种潜台词的帮助下，不仅可以看到双方的态度明确，并且把角色的性格塑造的更加饱满。由此可以看到，戏剧表演中，人物形象的塑造需要结合现状，合理把握人物性格特点，积极深入现实生活，体会真实情感，准确地体会戏剧层次，充分发挥传统演绎水平，不断提高艺术文化素养。
三、总结
斯坦尼斯拉夫斯基说：“请记住，观众来到剧院是为了潜台词，台词可以在家里阅读。”戏剧演员在实施戏剧表演的过程中，需要深入生活、感受生活，增加生活阅历，提高自己的文化内涵。充分了解戏剧表演艺术于人物的塑造和体现，感知真实情感，才能充分把控与挖掘戏剧中的潜台词，彰显人物之间的纠葛，给受众带来更好的观感体验。
参考文献：
[1]梁天宇，苗新萍.浅议高校戏剧表演活动现状及发展——以苏北地区高校学生戏剧表演活动为例[J].戏剧之家，2019，（36）.
[2]孙瑀淼，戴冲.通过戏剧表演创作方法强化《文艺作品演播》课程教学效果探究[J].传播力研究，2019，（32）.
[3]崔冰.表演艺术，是真实交流的艺术——论真实的舞台交流在戏剧表演中的重要性[J].人文天下，2020，（08）.
[4]何李来，储著炎.专业评估背景下高校戏剧表演类专业教师发展路径探索[J].科技视界，2020，（18）.
[5]何李来，储著炎.专业评估背景下高校戏剧表演类专业教师发展路径探索[J].科技视界，2020，（18）.
[6]王虹.戏剧表演教育发展面临的困境及可持续发展路径[J].文科爱好者（教育教學），2019，（05）.
[7]温雅欣.音乐与戏剧表演的关系及其在戏剧表演中的艺术价值分析[J].戏剧之家，2018，（17）.
作者简介：
李子恒，男，汉族，山东泰安人，本科在读，研究方向：表演。