【摘 要】
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本文介绍了在贯彻教材编写者的基本理念与意图的前提下,本着“用教材教而不是教教材”的基本原则,按照“建构主义”的教学观和“做中学”的教学理念,并结合三点想法组织实施
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本文介绍了在贯彻教材编写者的基本理念与意图的前提下,本着“用教材教而不是教教材”的基本原则,按照“建构主义”的教学观和“做中学”的教学理念,并结合三点想法组织实施绪论课的教学活动。
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