【摘 要】
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中央政府计划在上世纪末实现的对教育投资4%(CDP)的目标,还一直停留在纸面上,且有渐行渐远之势.社会对其原因的共识为观念问题.本文认为,阻碍4%目标实现的观念.为重视"器用"
【机 构】
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江苏大学教育研究所,江苏大学教师教育学院
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中央政府计划在上世纪末实现的对教育投资4%(CDP)的目标,还一直停留在纸面上,且有渐行渐远之势.社会对其原因的共识为观念问题.本文认为,阻碍4%目标实现的观念.为重视"器用"层面发展、忽视文化层面发展;以制度进步代替文化进步、以经济发展代替教育发展;传承于历史的"全能政府"及其贪大求全思维等观念.政府对4%教育投资承诺的兑现,是建立诚信政府的重要内容.
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