【摘 要】
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目的：讨论康复医学工作小组模式结合传统实习带教法在康复临床教育中的运用价值。方法：将某中医大学在本院实习的50名学生,分为观察组和对照组各25名。对照组采取传统的实习带
【机 构】
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昆明医科大学第二附属医院,云南中医学院,昆明医科大学第二附属医院天奇医院
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目的：讨论康复医学工作小组模式结合传统实习带教法在康复临床教育中的运用价值。方法：将某中医大学在本院实习的50名学生,分为观察组和对照组各25名。对照组采取传统的实习带教法;观察组在实习带教法的基础上,结合康复医学工作小组模式进行实习。在实习3个月后,通过理论考试和操作技能考试,评价两种实习方法的效果。结果：经过为期3个月的实习,观察组理论考试总分49.05±4.17）分明显高于对照组的（44.21±4.36）分,比较差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组操作技能考试总分（43.94
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