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摘 要：在电影、电视发展迅速的今天，戏剧早已退居一隅成为了知识阶级娱乐的一种方式，大多数的戏剧排演出来并非是“以开通民智，鼓舞精神为主”。面对电影电视的强有力冲击，戏剧早已失去其主流地位。而校园戏剧也面临着许多困境，其编创、演出形式和内在精神等方面的特点决定了校园戏剧要走质朴之路，才能实现不断地创新和发展。
关键词：校园戏剧；质朴
作者简介：王如月（1993.11-），女，汉族，河南省辉县市人，湖南师范大学戏剧与影视学专业研究生在读，研究方向：电影学。
[中图分类号]：J8 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-06--01
在电影、电视发展迅速的今天，戏剧早已退居一隅成为了知识阶级娱乐的一种方式，大多数的戏剧排演出来并非是“以开通民智，鼓舞精神为主”。而且一张戏剧的票也很是昂贵，从80元到上千元不等，以最低的80元来说可以看两场甚至是四场电影，所以当面对电影的强有力冲击时，戏剧必定会败下阵来。当然，也不是回天无力，校园戏剧或许可担此重任。校园戏剧“作为戏剧的类型，它是一个与主导意识形态戏剧、大众商业戏剧相对应的一个概念。”校园戏剧的质朴之路也并非是走质朴戏剧之路，而是针对目前校园戏剧在编创、演出形式、内在精神方面的特点，为校园戏剧指向质朴之路。
一、校园戏剧的概念
首先，关于校园戏剧，就是以学生为主体，在校园中进行的戏剧演出活动。这样来说，学生可以从幼儿园的孩童、小学生、初中生一直算到大学生、研究生。而学校则包括了幼儿园、小学、初中到大学。所以如蒋泽金在《长夜漫漫路迢迢——中国校园戏剧的彷徨和迷失》中所说“就广义解释而言，‘校园’应该不限定于高等院校，‘戏剧’亦非拘泥于话剧演出，举凡高中、初中、小学，甚至幼儿园举办各种各样的文艺表演活动，如唱游、歌舞、朗诵、课本剧等，皆应归属校园戏剧的范畴”。但对于中国来说，目前的校园戏剧主要是指学院和大学里的戏剧。
二、校园戏剧的编创
校园戏剧演出的戏剧主要分为两种，一种是经典戏剧，一种是由学生或者老师亦或者师生共同编写。所以校园戏剧一定是符合大学生心理的，倾注了他们对于社会许多方面的关注与见解。然而其弱点便是水平不足，还处于学习阶段的大学生创作的剧本在思想内容层面存在着生活阅历不足，缺乏深刻的思考。但这并没有掩盖校园戏剧热情和活力，截止 2010年4月4日，在中国高校戏剧社团联盟网上注册的戏剧团体数目已达299个。校园戏剧的这种编创方式能很大程度引起广大学生群体的共鸣，带起大学生观剧之风。
三、校园戏剧的资金来源
校园演剧最突出的问题是物质条件贫瘠。不只服装、道具需要自己准备，连排练场地也不固定。说校园戏剧“贫困”亦因为它只有投入几乎没有产出。早期的学生演剧如此，学生无论是在校内还是在校外，演出一律赠票，极少有经济收入。现在亦如此，校园戏剧开放大门迎接观众，只是个别学校在演出大戏时，才象征性地收取门票，主要考虑到演出场地的观众容纳量，顺便以此收入缓解排演经费的紧张。但这并没有影响学生们的演出热情，还让他们的演出活动具备了一种戏剧的原始魅力，如同注入了布鲁克和洛洛托夫斯基的戏剧思维。这就是为什么校园戏剧要走质朴之路的原因，校园戏剧是“贫困戏剧”。首先，学生是不具备经济实力的人群，靠他们投入资金不现实。目前校园戏剧中兴起的“拉赞助”的方式所获得的资金也只是杯水车薪。再者，校园戏剧对于学生们来说也算是属于专业学习之外的素质拓展，是一种补充形式，学校对它投入的资金十分有限。目前，校園戏剧的资金来源大致可分为以下几块：1.学校团委等相关部门对剧社的支助。2.各院系对学生某次戏剧活动、比赛的资金补助。3.以学生为客户群的大宗商家与学校活动的长期合作。4.以物代币、以劳代金的合作方式也是校园戏剧获得的一种变相资金支持。在贫穷校园戏剧舞台上探索多意体现了小剧场的一种精神，如果把作戏的着眼点聚焦在豪华的舞台制作上，肯定失去校园戏剧应该有的精神气质。同现在专业舞台大制作相比，校园戏剧舞台所营造的戏剧氛围必须需要更鲜明简洁，更戏剧化，更有创意的舞台美术构思。
四、校园戏剧质朴之路如何来走
校园戏剧固然要走质朴之路，但并非是在所有的方面都以最少的经济支出来完成。而是在保证最优化的舞台呈现上，使物质方面的支出最低化、最大化。
关于校园戏剧怎样走质朴之路，浙江大学黑白剧社在排演原创大戏《赵氏孤儿》时做出了很好的示范。整个戏剧的舞美服装花费不到5000元，在道具使用上化繁为简，并结合戏剧本身所具有的古典悲剧特点，使用了三条红绸和四个六面有不同颜色的木块完成，营造氛围。学生们的在物质上的能力有限，但对戏剧在艺术上的要求却不曾降低，学生和老师间为了戏剧更好的舞台呈现，不断商量筹划，最终也取得了成功，这个戏演出场次在20场以上，并作为剧社经典作品出访台湾高校，获得广泛好评。
五、结语
校园戏剧天生的有一股亲民性，走质朴的道路，未来才能抵御电影等多种娱乐方式的冲击。充分发扬校园戏剧精神，展示少年、青年的时代风貌，同时也为当代戏剧注入活力。
关键词：校园戏剧；质朴
作者简介：王如月（1993.11-），女，汉族，河南省辉县市人，湖南师范大学戏剧与影视学专业研究生在读，研究方向：电影学。
[中图分类号]：J8 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-06--01
在电影、电视发展迅速的今天，戏剧早已退居一隅成为了知识阶级娱乐的一种方式，大多数的戏剧排演出来并非是“以开通民智，鼓舞精神为主”。而且一张戏剧的票也很是昂贵，从80元到上千元不等，以最低的80元来说可以看两场甚至是四场电影，所以当面对电影的强有力冲击时，戏剧必定会败下阵来。当然，也不是回天无力，校园戏剧或许可担此重任。校园戏剧“作为戏剧的类型，它是一个与主导意识形态戏剧、大众商业戏剧相对应的一个概念。”校园戏剧的质朴之路也并非是走质朴戏剧之路，而是针对目前校园戏剧在编创、演出形式、内在精神方面的特点，为校园戏剧指向质朴之路。
一、校园戏剧的概念
首先，关于校园戏剧，就是以学生为主体，在校园中进行的戏剧演出活动。这样来说，学生可以从幼儿园的孩童、小学生、初中生一直算到大学生、研究生。而学校则包括了幼儿园、小学、初中到大学。所以如蒋泽金在《长夜漫漫路迢迢——中国校园戏剧的彷徨和迷失》中所说“就广义解释而言，‘校园’应该不限定于高等院校，‘戏剧’亦非拘泥于话剧演出，举凡高中、初中、小学，甚至幼儿园举办各种各样的文艺表演活动，如唱游、歌舞、朗诵、课本剧等，皆应归属校园戏剧的范畴”。但对于中国来说，目前的校园戏剧主要是指学院和大学里的戏剧。
二、校园戏剧的编创
校园戏剧演出的戏剧主要分为两种，一种是经典戏剧，一种是由学生或者老师亦或者师生共同编写。所以校园戏剧一定是符合大学生心理的，倾注了他们对于社会许多方面的关注与见解。然而其弱点便是水平不足，还处于学习阶段的大学生创作的剧本在思想内容层面存在着生活阅历不足，缺乏深刻的思考。但这并没有掩盖校园戏剧热情和活力，截止 2010年4月4日，在中国高校戏剧社团联盟网上注册的戏剧团体数目已达299个。校园戏剧的这种编创方式能很大程度引起广大学生群体的共鸣，带起大学生观剧之风。
三、校园戏剧的资金来源
校园演剧最突出的问题是物质条件贫瘠。不只服装、道具需要自己准备，连排练场地也不固定。说校园戏剧“贫困”亦因为它只有投入几乎没有产出。早期的学生演剧如此，学生无论是在校内还是在校外，演出一律赠票，极少有经济收入。现在亦如此，校园戏剧开放大门迎接观众，只是个别学校在演出大戏时，才象征性地收取门票，主要考虑到演出场地的观众容纳量，顺便以此收入缓解排演经费的紧张。但这并没有影响学生们的演出热情，还让他们的演出活动具备了一种戏剧的原始魅力，如同注入了布鲁克和洛洛托夫斯基的戏剧思维。这就是为什么校园戏剧要走质朴之路的原因，校园戏剧是“贫困戏剧”。首先，学生是不具备经济实力的人群，靠他们投入资金不现实。目前校园戏剧中兴起的“拉赞助”的方式所获得的资金也只是杯水车薪。再者，校园戏剧对于学生们来说也算是属于专业学习之外的素质拓展，是一种补充形式，学校对它投入的资金十分有限。目前，校園戏剧的资金来源大致可分为以下几块：1.学校团委等相关部门对剧社的支助。2.各院系对学生某次戏剧活动、比赛的资金补助。3.以学生为客户群的大宗商家与学校活动的长期合作。4.以物代币、以劳代金的合作方式也是校园戏剧获得的一种变相资金支持。在贫穷校园戏剧舞台上探索多意体现了小剧场的一种精神，如果把作戏的着眼点聚焦在豪华的舞台制作上，肯定失去校园戏剧应该有的精神气质。同现在专业舞台大制作相比，校园戏剧舞台所营造的戏剧氛围必须需要更鲜明简洁，更戏剧化，更有创意的舞台美术构思。
四、校园戏剧质朴之路如何来走
校园戏剧固然要走质朴之路，但并非是在所有的方面都以最少的经济支出来完成。而是在保证最优化的舞台呈现上，使物质方面的支出最低化、最大化。
关于校园戏剧怎样走质朴之路，浙江大学黑白剧社在排演原创大戏《赵氏孤儿》时做出了很好的示范。整个戏剧的舞美服装花费不到5000元，在道具使用上化繁为简，并结合戏剧本身所具有的古典悲剧特点，使用了三条红绸和四个六面有不同颜色的木块完成，营造氛围。学生们的在物质上的能力有限，但对戏剧在艺术上的要求却不曾降低，学生和老师间为了戏剧更好的舞台呈现，不断商量筹划，最终也取得了成功，这个戏演出场次在20场以上，并作为剧社经典作品出访台湾高校，获得广泛好评。
五、结语
校园戏剧天生的有一股亲民性，走质朴的道路，未来才能抵御电影等多种娱乐方式的冲击。充分发扬校园戏剧精神，展示少年、青年的时代风貌，同时也为当代戏剧注入活力。