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语言是一种文化符号，和各种文化载体一样，有着自身独特的文化魅力。语言教学者要尽量把语言自身的文化魅力发挥出来．创造环境让它承载的文化感染力得以表现，完成由外至内的持久性学习心理的培养过程。英语的习得过程同样如此。正如一句广告词所言，“人生就像一场旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。让心灵去旅行!”