“王明伟校长发展共同体”（以下简称“共同体”）由哈尔滨市第三中学（以下简称“哈三中”）、哈尔滨市第四中学、哈尔滨市第十三中学、哈尔滨市第十四中学等11所学校构成。共同体由哈三中牵头，以督导为牵引力、以项目为驱动力，着力塑造共同体的特色教育品牌，让成员校形成一体多元发展的格局，办“公平而有质量”的教育。
　　校际督导，让学科核心素养扎根课堂。学科建设是一所学校的根本，学科教学是立德树人的主阵地。共同体以“校际督导”的方式加强学科建设，着力形成校际联动的发展模式，推动学科核心素养在课堂教学中开花结果，实现课堂教学由学科教学向学科育人转变，让立德树人的根本任务在教育的基础环节得到有效落实。
　　确定方向后，共同体提出了“两轮多批七路径、分类分项督导”的具体实施办法。由各校学科带头人和优秀教师组成学科督导组，走访各成员校，深入课堂，与学生访谈，开展赛课活动，探寻九大学科建设的有效途径。督导分为两轮多批次，通过引领性督导、培训性督导、检查性督导、展示性督导、研讨性督导、总结性督导、评价性督导七种路径来实现。在共同体的愿景中，每一所学校通过学科建设，都将形成学科文化特色，找到适合自身的发展路径。
　　互助互学，打造一体化研修模式。2018年7月，共同体召开了高三学科研讨会，研讨内容主要是近五年高考题中高频考点的分布呈现方式、学生的适应状况、今年的变化及学生的表现、各校学科备考的好做法以及高三复习需解决的问题等。
　　老师们在各科研讨会上充分讨论，真正做到了经验互鉴和资源共享，使研讨活动立体、丰富、扎实。各学科专家对教师提出的问题与困惑问诊把脉，开出良方，切中要點，促进了学科教师之间的深入交流研讨，提升了共同体工作的理论水平，也推进了共同体活动进一步持续、有力的开展。
　　生涯规划指导，引领生涯教育共同发展。2018年11月，哈三中举办了“普通高中学生生涯规划指导研讨会”，为共同体学校展示了生涯教育的途径，提高了各校在生涯教育方面的认知水平和操作能力。哈尔滨市教育局副局长赵文祥指出，学校生涯教育和学生规划指导工作要提高认识、合作交流、创新规划、巩固基础，各校要进一步加强生涯规划校本课程开发，在学业指导、职业指导、人生指导三个维度上大胆实践，努力推动生涯规划教育一体化建设。
　　在“多维浸润”原则的指导下，哈三中通过多路径开发、多资源融合、多领域拓展，构建学生“生命场”，浸润着“场”中的每一个个体，使之积极主动地发现自己，发展自己，创造自己，成就更美好的自己。生涯教育目前已成为学校课程改革和发展的重要动力，构筑成学校育人工作的重要组成部分。本次研讨会对共同体学校的生涯教育开展起到了较强的引领作用。
　　责任编辑：王梦茜