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提出了教、辅、研三位一体培养创新人才的方法，即由教师、教学辅助人员和研究生组成指导团队共同培养创新人才的方法。实践证明，采用该方法既提高了教学质量，培养出了一批综合素质高、工程意识和科技创新能力强的本科生，又使参与指导的教师、教辅人员和研究生自身的科技创新能力得到了较大的提高，取得了良好的效果。