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从认知心理学内隐学习理论的角度出发，探讨内隐学习理论对提高学生英语写作效率的启示。组织学生开展课外阅读英美文学并撰写读书报告是提高语感、提高学生的英语写作兴趣和能力的有效途径。
运用内隐学习理论提高学生英语写作能力
【摘 要】
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从认知心理学内隐学习理论的角度出发，探讨内隐学习理论对提高学生英语写作效率的启示。组织学生开展课外阅读英美文学并撰写读书报告是提高语感、提高学生的英语写作兴趣和能
【机 构】
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宜春学院外国语学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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