【摘 要】
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加强研究生课堂教学是提高研究生教育质量的重要视点，这是基于当下研究生教育规模扩张以及导师评价体系的现实思考，也是由不断发展的课堂教学的规定性所决定，还因研究生学习的性
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(12BKS073)
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加强研究生课堂教学是提高研究生教育质量的重要视点，这是基于当下研究生教育规模扩张以及导师评价体系的现实思考，也是由不断发展的课堂教学的规定性所决定，还因研究生学习的性质、任务所必需。基于研究生课堂教学的实际，总结归纳出3种模式，即“讲授、讨论”式、“练习、实践”式、“导读、研讨”式。深入分析每一种模式的运用，可以说优劣同在。研究生课堂教学需要打破固定、先验的框架，营造出一种自由、自主的环境氛围，这不仅需要教师要有渊博的学识、高超的教学水平，同时更需教师具有感染学生心灵的思想境界。
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