【摘 要】
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目的探讨大学生反刍思维、孤独感的特点及二者之间的关系。方法采用反刍思维量表(RRS)和孤独感量表(UCLA),对随机抽取300名在校大学生进行施测。研究结果表明:在反刍思维上,
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目的探讨大学生反刍思维、孤独感的特点及二者之间的关系。方法采用反刍思维量表(RRS)和孤独感量表(UCLA),对随机抽取300名在校大学生进行施测。研究结果表明:在反刍思维上,男女性别差异不显著;年级差异上,大一、大二及大四在反刍思维量表的三个维度上,差异水平均不显著,大三与大二、大四在强迫思考得分上,水平显著。在孤独感上,性别差异不显著;年级差异上,大一、大二及大四的差异不明显,大三与大四的差异水平显著。反刍思维的各个维度和总量表都与孤独感呈显著的正相关。结论反刍思维和孤独感二者关系紧密,能正向预测孤独感,对大学生孤独感的形成起到了一定的影响作用。
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