【摘 要】
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一、教学背景rn“水墨情趣”是苏教版第三册的课例,对于刚刚接触水墨画的二年级学生,我采用游戏的方式进行教学,激发学生的学习兴趣,同时还要将游戏变为有意义的美术学习.因
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一、教学背景rn“水墨情趣”是苏教版第三册的课例,对于刚刚接触水墨画的二年级学生,我采用游戏的方式进行教学,激发学生的学习兴趣,同时还要将游戏变为有意义的美术学习.因此,我借助甲骨文字,将其引入水墨画教学中,让水墨画教学充满中国传统文化的气息.甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文,它是目前为止我国发现的最古老的文字.甲骨文字具有象形特点,字形生动有趣,内涵丰富.所谓象形文字就是“像实物之形”,每个字都是一个图象符号.运用在美术教学时,甲骨文字经过构思都可以扩展为一幅与字的含义有关联的画面,还可以运用几个甲骨文字自编一个小故事,那就更加趣味十足,孩子们可以大胆地运用水墨韵味表达自己的故事,拉近了古老文字与孩子之间的距离,从而充分地理解和感悟传统文化.
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