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【摘要】在当今社会，图书馆一直都是象征着知识，提供给人们理论指导实践的支撑，作为精神食粮的储存地。所以更好的开发利用图书资源，是现在图书馆将面临的一项现实重托。
【关键词】资源共享；微信公众平台
发挥图书馆的知识资源，向学校全院师生传播知识，不仅有益于学校学风建设，同时也是更好的利用图书的资源，利用图书馆作为知识库的存在。现在很多高校中，图书采集作为每年的采购任务，每本书都是专业老师精心挑选的，但是存放到图书馆后，借阅率却很低，这是现在图书馆所要面临的问题之一。除此，电子阅览室，网络知识信息资源的开发、创新和利用也是一大问题，在面临以上针对高校图书馆的知识传播和利用方面，进行以下几个研究措施。
一、自由开放知识交流平台
文化与知识是大学图书馆的属性，承担着着文化传承，文化交流等功能，在硬件上，很多图书馆已经建设成多元化的，多功能服务性质的平台。首先在硬件上，建立电子阅览室供校内资源共享。增加学习，自习室和会议室讨论区。也可以作为馆内内部交流的场所，为了增强内部人员的工作及馆内知识的了解，要间隔一段时间，就对自身工作负责区域进行相互沟通，对书库知识结构分布，和借还图书读者建议和推荐图书的类别进行馆内讨论。
二、资源共享的网络化支持
现在图书馆是信息和网络的时代，由于越来越多人开始习惯于网上查询资料，开始通过网上来做到随时随地的获取知识，图书馆也应该向着自动化网络化智能化的方向努力。同时新的技术也节约了纸质书籍的采购经费和人员的工作任务，那如果将图书馆的资源和网络信息更好的融合在一起呢，很多高校图书馆在这一方面做了很多探索。网络信息化应该是无时间限制，无地点限制的，使读者在任何时候、任何地方都可以在网上远程跨库获取任何所需的信息资源，达到高度的资源共享。作为图书管理员，要做的就是适应图书馆数字化的改革，不能仅仅依赖纸质图书文献，进行馆藏，收集，保存，借阅服务等等。数字化图书馆管理上要求馆员不能是被动的收集管理图书，要去主动将知识资源进行一个分类，储存，上传发布做一个基本的文化导航员的角色。只有将数字化图书馆和传统意义的图书馆服务模式相结合才能将知识传播的更为普及，利用率才会更高，从以下几个方面实现利用电子资源：（1）建立电子图书库，纸质书籍电子化，包括期刊电子版，在线阅读。（2）教学资源共享，收集学院优秀的课件，和优秀学生作品，专业课资料，公开课视频，讲座等等。学生和教师可以进行内部IP账户的下载学习。（3）购买电子资源，增加数据库种类。（4）建设图书馆VPN账号，24小时不限制空间时间的使用内部资源。图书馆提供的是一个安全，稳定，免费的资源，并且网上信息浩如烟海。良莠不齐，很多学生老师为了找到适合自己的资源，查找花费了不少时间，图书馆的资源，是可以采集，分类知识构成上，更偏向针对本校的师生，并且内部的网络信息下载更加方便和安全稳定，提供一个交流平台，收集意见和定期在平台上发布投票，征集更好的书籍，电子资源和好的技术平台的支持，越来越多的图书馆进行资源的电子化，数字化，必须有一定的技术支撑和发布界面，导致信息导航与资源共享可以有效的进行。
三、组织和宣传的重要性
大学生活学习是靠主观能动性，图书馆工作中不能仅仅是被动的等待读者，应该发挥其宣传作用，吸引引导学生来读书读好书。加大对馆藏和检索使用的宣传，对刚刚进入大学的新生快速了解本校图书馆的馆藏分布和资源检索的方法进行统一分批讲解，也可以展开“会读书，读好书”的读书推荐会，并统计借阅量多的同学给予鼓励，此活动首先可以增进同学和同学之间的读书氛围，对学风校风建设有一定的促进作用，其次帮助新生尽快了解图书馆，尽快享用图书馆的资源。最后在通过这样的活动，作为图书馆工作人员可以听到同学们的声音，对图书哪些书籍的需求量大，或者一些专业书籍的购买上的建议，能够更好的帮助我们有针对性的购买学生所需图书。完善日后服务工作。
四、微信公众平台运行，增加宣传影响
通过图书馆微信公共账号，定期发布新闻消息和图书馆资源动态，通过文字、图片、语音与用户全方位沟通和互动，扩大信息交流和文化宣传服务。为了扩展与读者的沟通渠道，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，大学图书馆启用图书馆公众微信账号，定期制作和发布“微报”，并开发约束性互动模块。微报可以有固定的一些板块，图书馆事务热点，通知，和疑问都可以以通过微信这个平台向学生解答交流。也可以完成一些复杂的查询，包括查询馆藏图书和个人借阅情况、最新期刊文章及热门学术文献等。可以输入“帮助”、“help”或“互动”。
五、参观学习其他高校图书馆，市图书馆
带领部分学生到走访各个高校，和参观市图书馆。知识是无限大的，利用校图书馆是最为便捷也是和学生在大学生活中最息息相关的，为了丰富和适应知识的需求，宣传知识的力量。不仅仅只局限在本校图书馆，在合作中的其他高校之间可以进行一些资源共享，也可以提供高校之间的学生往来，节省更多资金，也没有了地域限制，馆内藏书量有限，如果可以展开高校之间的图书馆开放日，向合作的高校图书馆学生在开放日敞开大门。带学生参观市图书馆，培养学生对知识的热爱，同时，馆员也可以对别的图书馆的工作中的问题进行交流沟通。
图书馆作为传承、传播文明的殿堂，理应承担相应的社会责任，而高校图书馆作为图书馆系统的重要组成部分，无论是在软硬件设施、人员配置方面，还是在文献资源数量及更新速度，还有宣传力度上都要做到尽善尽美，不断发现不断改进，应该把知识的传播当做一个责任去做。
参考文献
[1]金杨.高校图书馆文化在大学文化中的作用.高校辅导员学刊，2015.6
[2]梁继宏.高校图书馆信息化建设探讨.边疆经济与文化，2015.12
[3]周久凤.论图书馆的知识传播功能.图书馆工作与研究，2008.10
[4]王运显.高校图书馆知识传播动力因素分析.河南科技学院学报，2010.11
作者简介
韩笑（1986.10-），女，河北邯郸，本科，馆员，研究方向：图书馆期刊采编管理.
基金项目
2013年桂林电子科技大学信息科技学院教改项目-独立学院教学资源整合下的图书馆阅览室的建设改革研究
【关键词】资源共享；微信公众平台
发挥图书馆的知识资源，向学校全院师生传播知识，不仅有益于学校学风建设，同时也是更好的利用图书的资源，利用图书馆作为知识库的存在。现在很多高校中，图书采集作为每年的采购任务，每本书都是专业老师精心挑选的，但是存放到图书馆后，借阅率却很低，这是现在图书馆所要面临的问题之一。除此，电子阅览室，网络知识信息资源的开发、创新和利用也是一大问题，在面临以上针对高校图书馆的知识传播和利用方面，进行以下几个研究措施。
一、自由开放知识交流平台
文化与知识是大学图书馆的属性，承担着着文化传承，文化交流等功能，在硬件上，很多图书馆已经建设成多元化的，多功能服务性质的平台。首先在硬件上，建立电子阅览室供校内资源共享。增加学习，自习室和会议室讨论区。也可以作为馆内内部交流的场所，为了增强内部人员的工作及馆内知识的了解，要间隔一段时间，就对自身工作负责区域进行相互沟通，对书库知识结构分布，和借还图书读者建议和推荐图书的类别进行馆内讨论。
二、资源共享的网络化支持
现在图书馆是信息和网络的时代，由于越来越多人开始习惯于网上查询资料，开始通过网上来做到随时随地的获取知识，图书馆也应该向着自动化网络化智能化的方向努力。同时新的技术也节约了纸质书籍的采购经费和人员的工作任务，那如果将图书馆的资源和网络信息更好的融合在一起呢，很多高校图书馆在这一方面做了很多探索。网络信息化应该是无时间限制，无地点限制的，使读者在任何时候、任何地方都可以在网上远程跨库获取任何所需的信息资源，达到高度的资源共享。作为图书管理员，要做的就是适应图书馆数字化的改革，不能仅仅依赖纸质图书文献，进行馆藏，收集，保存，借阅服务等等。数字化图书馆管理上要求馆员不能是被动的收集管理图书，要去主动将知识资源进行一个分类，储存，上传发布做一个基本的文化导航员的角色。只有将数字化图书馆和传统意义的图书馆服务模式相结合才能将知识传播的更为普及，利用率才会更高，从以下几个方面实现利用电子资源：（1）建立电子图书库，纸质书籍电子化，包括期刊电子版，在线阅读。（2）教学资源共享，收集学院优秀的课件，和优秀学生作品，专业课资料，公开课视频，讲座等等。学生和教师可以进行内部IP账户的下载学习。（3）购买电子资源，增加数据库种类。（4）建设图书馆VPN账号，24小时不限制空间时间的使用内部资源。图书馆提供的是一个安全，稳定，免费的资源，并且网上信息浩如烟海。良莠不齐，很多学生老师为了找到适合自己的资源，查找花费了不少时间，图书馆的资源，是可以采集，分类知识构成上，更偏向针对本校的师生，并且内部的网络信息下载更加方便和安全稳定，提供一个交流平台，收集意见和定期在平台上发布投票，征集更好的书籍，电子资源和好的技术平台的支持，越来越多的图书馆进行资源的电子化，数字化，必须有一定的技术支撑和发布界面，导致信息导航与资源共享可以有效的进行。
三、组织和宣传的重要性
大学生活学习是靠主观能动性，图书馆工作中不能仅仅是被动的等待读者，应该发挥其宣传作用，吸引引导学生来读书读好书。加大对馆藏和检索使用的宣传，对刚刚进入大学的新生快速了解本校图书馆的馆藏分布和资源检索的方法进行统一分批讲解，也可以展开“会读书，读好书”的读书推荐会，并统计借阅量多的同学给予鼓励，此活动首先可以增进同学和同学之间的读书氛围，对学风校风建设有一定的促进作用，其次帮助新生尽快了解图书馆，尽快享用图书馆的资源。最后在通过这样的活动，作为图书馆工作人员可以听到同学们的声音，对图书哪些书籍的需求量大，或者一些专业书籍的购买上的建议，能够更好的帮助我们有针对性的购买学生所需图书。完善日后服务工作。
四、微信公众平台运行，增加宣传影响
通过图书馆微信公共账号，定期发布新闻消息和图书馆资源动态，通过文字、图片、语音与用户全方位沟通和互动，扩大信息交流和文化宣传服务。为了扩展与读者的沟通渠道，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，大学图书馆启用图书馆公众微信账号，定期制作和发布“微报”，并开发约束性互动模块。微报可以有固定的一些板块，图书馆事务热点，通知，和疑问都可以以通过微信这个平台向学生解答交流。也可以完成一些复杂的查询，包括查询馆藏图书和个人借阅情况、最新期刊文章及热门学术文献等。可以输入“帮助”、“help”或“互动”。
五、参观学习其他高校图书馆，市图书馆
带领部分学生到走访各个高校，和参观市图书馆。知识是无限大的，利用校图书馆是最为便捷也是和学生在大学生活中最息息相关的，为了丰富和适应知识的需求，宣传知识的力量。不仅仅只局限在本校图书馆，在合作中的其他高校之间可以进行一些资源共享，也可以提供高校之间的学生往来，节省更多资金，也没有了地域限制，馆内藏书量有限，如果可以展开高校之间的图书馆开放日，向合作的高校图书馆学生在开放日敞开大门。带学生参观市图书馆，培养学生对知识的热爱，同时，馆员也可以对别的图书馆的工作中的问题进行交流沟通。
图书馆作为传承、传播文明的殿堂，理应承担相应的社会责任，而高校图书馆作为图书馆系统的重要组成部分，无论是在软硬件设施、人员配置方面，还是在文献资源数量及更新速度，还有宣传力度上都要做到尽善尽美，不断发现不断改进，应该把知识的传播当做一个责任去做。
参考文献
[1]金杨.高校图书馆文化在大学文化中的作用.高校辅导员学刊，2015.6
[2]梁继宏.高校图书馆信息化建设探讨.边疆经济与文化，2015.12
[3]周久凤.论图书馆的知识传播功能.图书馆工作与研究，2008.10
[4]王运显.高校图书馆知识传播动力因素分析.河南科技学院学报，2010.11
作者简介
韩笑（1986.10-），女，河北邯郸，本科，馆员，研究方向：图书馆期刊采编管理.
基金项目
2013年桂林电子科技大学信息科技学院教改项目-独立学院教学资源整合下的图书馆阅览室的建设改革研究