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60后老班王芳芳。带着90后的高一（2）班。她是“与时俱进”的老园丁。不但听得懂什么是“雷”，什么是“囧”，还是后现代主义青春心理学的教父。
Case One： 90后小宅男
李小东是单亲，上课不说话，下课不打架，早晨准时上学，放学按时回家。所有任课老师都挑不出他毛病，同学也不说他坏话。但他却是让王老师最头疼的一个。
时间倒流两个月。全班第一次家长会。李小东的妈妈找到王老师，说小东每天两点一线，平时在家除了上网，就是疯狂地搜集漫画。他能和网上的朋友打得火热，就是不和现实中的同学来往。
期中考试后的下午，王老师发现李小东没精打采，活动课时无聊地趴在窗台上。王老师放下教案走过去说：“怎么了，这么没精神？”
李小东转过头：“嗯……我妈离家出走了。”
原来李小东偷偷花了2 000块压岁钱，从网上定购了10本日本原版漫画。妈妈骂得口干舌燥之后，决定把李小东的漫画通通卖掉。李小东说：“行，你卖掉它们，我就走。省得你天天看着我麻烦。”
妈妈气得说：“好，你留着它们，我走！咱们谁也别跟谁怄气。”
那天晚上，妈妈去了外婆家，李小东自己过了一晚。李小东说：“王老师，你说我妈是不是太孩子气了，生气就要离家出走。”
王老师任教25年，第一次听说妈妈离家出走的，一时间不知道怎样回答李小东的问题。她忽然想起一个新鲜词说：“小东，现在流行的那个‘宅’，说的就是你吧？”
这是一场专门为李小东预备的班会。王老师将李小东最喜欢的网络游戏现实化，10个人一个团队。看着自己熟悉的游戏氛围和队友的笨手笨脚，李小东忍不住担当起队长的角色。这一场比赛，李小东的团队完胜。同学都没想到，从来不善与人交往的李小东，竟然有着非凡的领导才能和超强的协作能力。那天游戏结束后，王老师站在讲台上说：“我们再来玩一个‘真心话与大冒险’的游戏，被抽中的同学要到前面回答3个问题。”接着她很‘阴谋’地抽中了李小东。李小东满脸无奈地说：“我要大冒险。”
王老师早有准备：“请你给每个男生一个拥抱。”
李小东红着脸，在全班同学的笑声中，接受了每一个男生热情的拥抱。
“第二个问题。”
“大冒险。”李小东看着王老师的笑脸，感觉自己好像掉进了圈套。
“我这有一盒口香糖，请你带着诚恳的赞美，送给每一位女生。”
李小东只好又红着脸，在男生大喊不公平的声浪中，接受了每个女生真诚的谢谢。
“第三个问题。”
学乖的李小东改变了选择：“真心话。”
王老师微微地笑了。“请你说出妈妈爱你的10个理由。”
李小东默不做声地站在讲台上许久。忽然，他给王老师鞠了一躬，认真地说：“谢谢你，王老师，我明白了。”
Case Two：爱情控的“麻烦多”
易小欣个子很矮，坐在教室的第一排。王老师低头就能看见她。她喜欢粉色系，笔头不是毛茸茸的公仔，就是哗哗响的串串心。她不看韩片，只追日剧，嘴上常常挂着日剧爱情经。
易小欣的麻烦，是从一堂作文课上开始的，课上要求写一篇关于班级同学的随堂小作，易小欣的题目是《我爱“麻烦多”》。
“麻烦多”是班里的另类校草，滋事生非的躁动型男生。易小欣在800字的作文里。生情并茂地阐述了钟爱“麻烦多”的十大理由。最后在结尾运用老师讲解的方式，一句提点全篇——我想，我爱“麻烦多”。
这是全校第一篇公然示爱的作文，从语文老师的办公桌，直接送进了教导处。盛怒的教导主任决定亲自教育易小欣，被王老师拦了下来。
那天放学，王老师留下易小欣。她说：“小欣，你的作文我看了，我觉得……”
“接受不了是吗？”易小欣不以为然地打断老师，“因为咱们有代沟。”
“我今天是想和你谈谈……”
“早恋问题是吧？”易小欣背起书包说，“我只是表达我的真实想法，并不代表我想早恋。我很清楚什么是爱情。”
那天，王老师自始至终没说完一句话。她从没遇到过思路这么清晰特立的学生，也从没这样被动地谈过一次话。
周五下午的活动课，王老师把男生们“流放”到操场。她拉上窗帘、架上投影说：“今天我留下女生，是想专门给大家放一部1952年的老电影。”
王老师的黑白老片，叫《罗马假日》，讲述某位公主在出逃路上的一段爱情。故事从欢笑到伤感，慢慢吸引了全班女生。王老师站起来，看着坐在第一排的易小欣，很有深意地说：“其实影片里的安妮公主是在一天里长大的，不是因为她找到了爱情，而是因为她最后选择了尽一个公主的责任。”
男生回到教室的时候，发现女生的气场大有不同。刚刚踢完比赛的“麻烦多”悄悄地问易小欣：“王老师都跟你们说什么了？女生怎么个个都鼻孔朝天？”
易小欣用鼻音哼着公主的语调说：“你成熟点行不行！”
Case Three：“炸药骆驼”
陆拓是体委，人高马大，人称“骆驼”。不但喜欢远投3分球，还喜欢点评国际大事，是校报的新闻点评手。陆拓家境很好，平时得穿校服，所以他喜欢在球鞋上做文章。7双46码的名牌，两天一换。只是这几天。王老师发现陆拓不常换鞋了。一双白色NIKE，变得灰头土脸。
二班的体育课，王老师正给五班上数学课。她从三楼的窗口看见操场上的陆拓在对几个没接到球的同学大吼大叫。
五班调皮的男生说：“王老师，你们班的骆驼这几天吃炸药了。知道的他是在打篮球，不知道的还以为他要炸碉堡呢。”
傍晚，班长一串串的短信发进来：“老班，快来，骆驼打架了！”
这一天，王老师看见发飚的骆驼被几个男生抱着，气势汹汹地瞪着他的好朋友。王老师发了脾气，她站在陆拓面前说：“陆拓！你是班委，怎么还带头和同学打架！”
被打的朋友也长了气焰，躲在王老师背后说：“不就是你老爸被解雇了吗？有什么大不了的！”
“滚！”陆拓震耳欲聋的吼声吓了王老师一跳。王老师这才发现了自己的疏忽。
晚上，王老师看了陆拓在新浪的博客。陆拓说：“郁闷，老爸在单位竞争上岗被刷了，他们不说我也知道，享受惯了的生活转眼就要没了。我感觉自己长得再高也没用，什么忙也帮不上。”
周末，王老师不打招呼就去陆拓家里家访。她对陆拓的父母说：“不用招呼我了，我是来和陆拓商量国际大事的。”
王老师的一句话，让全家大跌眼镜。那天，王老师带来成摞的国际时讯。她说：“骆驼，我知道你一直对国际时政很关心，我想听听你对这次金融危机的看法。”
这确实是陆拓的强项，他和王老师说得渐入佳境。王老师很认真地说：“那你认为奥巴马比起小布什，能带给民众什么？”
陆拓想了想说：“信心，他带给美国民众的信心是很重要的。”
王老师望着陆拓，用力地拍了拍他的肩膀说：“是啊，恢复一个超级大的烂摊子，最重要的就是信心。那么你呢？是要做小布什，还是奥巴马？”
陆拓望着王老师，忽然说不出话来。最后，他抿着嘴，郑重地点了点头。
总结陈词
高一（2）班的新鲜事，还在层出不穷。可是老班有她的秘籍，总能见招拆招。对于王老师来说，她的青春心理学只有四字真言——“理解”和“沟通”。
Case One： 90后小宅男
李小东是单亲，上课不说话，下课不打架，早晨准时上学，放学按时回家。所有任课老师都挑不出他毛病，同学也不说他坏话。但他却是让王老师最头疼的一个。
时间倒流两个月。全班第一次家长会。李小东的妈妈找到王老师，说小东每天两点一线，平时在家除了上网，就是疯狂地搜集漫画。他能和网上的朋友打得火热，就是不和现实中的同学来往。
期中考试后的下午，王老师发现李小东没精打采，活动课时无聊地趴在窗台上。王老师放下教案走过去说：“怎么了，这么没精神？”
李小东转过头：“嗯……我妈离家出走了。”
原来李小东偷偷花了2 000块压岁钱，从网上定购了10本日本原版漫画。妈妈骂得口干舌燥之后，决定把李小东的漫画通通卖掉。李小东说：“行，你卖掉它们，我就走。省得你天天看着我麻烦。”
妈妈气得说：“好，你留着它们，我走！咱们谁也别跟谁怄气。”
那天晚上，妈妈去了外婆家，李小东自己过了一晚。李小东说：“王老师，你说我妈是不是太孩子气了，生气就要离家出走。”
王老师任教25年，第一次听说妈妈离家出走的，一时间不知道怎样回答李小东的问题。她忽然想起一个新鲜词说：“小东，现在流行的那个‘宅’，说的就是你吧？”
这是一场专门为李小东预备的班会。王老师将李小东最喜欢的网络游戏现实化，10个人一个团队。看着自己熟悉的游戏氛围和队友的笨手笨脚，李小东忍不住担当起队长的角色。这一场比赛，李小东的团队完胜。同学都没想到，从来不善与人交往的李小东，竟然有着非凡的领导才能和超强的协作能力。那天游戏结束后，王老师站在讲台上说：“我们再来玩一个‘真心话与大冒险’的游戏，被抽中的同学要到前面回答3个问题。”接着她很‘阴谋’地抽中了李小东。李小东满脸无奈地说：“我要大冒险。”
王老师早有准备：“请你给每个男生一个拥抱。”
李小东红着脸，在全班同学的笑声中，接受了每一个男生热情的拥抱。
“第二个问题。”
“大冒险。”李小东看着王老师的笑脸，感觉自己好像掉进了圈套。
“我这有一盒口香糖，请你带着诚恳的赞美，送给每一位女生。”
李小东只好又红着脸，在男生大喊不公平的声浪中，接受了每个女生真诚的谢谢。
“第三个问题。”
学乖的李小东改变了选择：“真心话。”
王老师微微地笑了。“请你说出妈妈爱你的10个理由。”
李小东默不做声地站在讲台上许久。忽然，他给王老师鞠了一躬，认真地说：“谢谢你，王老师，我明白了。”
Case Two：爱情控的“麻烦多”
易小欣个子很矮，坐在教室的第一排。王老师低头就能看见她。她喜欢粉色系，笔头不是毛茸茸的公仔，就是哗哗响的串串心。她不看韩片，只追日剧，嘴上常常挂着日剧爱情经。
易小欣的麻烦，是从一堂作文课上开始的，课上要求写一篇关于班级同学的随堂小作，易小欣的题目是《我爱“麻烦多”》。
“麻烦多”是班里的另类校草，滋事生非的躁动型男生。易小欣在800字的作文里。生情并茂地阐述了钟爱“麻烦多”的十大理由。最后在结尾运用老师讲解的方式，一句提点全篇——我想，我爱“麻烦多”。
这是全校第一篇公然示爱的作文，从语文老师的办公桌，直接送进了教导处。盛怒的教导主任决定亲自教育易小欣，被王老师拦了下来。
那天放学，王老师留下易小欣。她说：“小欣，你的作文我看了，我觉得……”
“接受不了是吗？”易小欣不以为然地打断老师，“因为咱们有代沟。”
“我今天是想和你谈谈……”
“早恋问题是吧？”易小欣背起书包说，“我只是表达我的真实想法，并不代表我想早恋。我很清楚什么是爱情。”
那天，王老师自始至终没说完一句话。她从没遇到过思路这么清晰特立的学生，也从没这样被动地谈过一次话。
周五下午的活动课，王老师把男生们“流放”到操场。她拉上窗帘、架上投影说：“今天我留下女生，是想专门给大家放一部1952年的老电影。”
王老师的黑白老片，叫《罗马假日》，讲述某位公主在出逃路上的一段爱情。故事从欢笑到伤感，慢慢吸引了全班女生。王老师站起来，看着坐在第一排的易小欣，很有深意地说：“其实影片里的安妮公主是在一天里长大的，不是因为她找到了爱情，而是因为她最后选择了尽一个公主的责任。”
男生回到教室的时候，发现女生的气场大有不同。刚刚踢完比赛的“麻烦多”悄悄地问易小欣：“王老师都跟你们说什么了？女生怎么个个都鼻孔朝天？”
易小欣用鼻音哼着公主的语调说：“你成熟点行不行！”
Case Three：“炸药骆驼”
陆拓是体委，人高马大，人称“骆驼”。不但喜欢远投3分球，还喜欢点评国际大事，是校报的新闻点评手。陆拓家境很好，平时得穿校服，所以他喜欢在球鞋上做文章。7双46码的名牌，两天一换。只是这几天。王老师发现陆拓不常换鞋了。一双白色NIKE，变得灰头土脸。
二班的体育课，王老师正给五班上数学课。她从三楼的窗口看见操场上的陆拓在对几个没接到球的同学大吼大叫。
五班调皮的男生说：“王老师，你们班的骆驼这几天吃炸药了。知道的他是在打篮球，不知道的还以为他要炸碉堡呢。”
傍晚，班长一串串的短信发进来：“老班，快来，骆驼打架了！”
这一天，王老师看见发飚的骆驼被几个男生抱着，气势汹汹地瞪着他的好朋友。王老师发了脾气，她站在陆拓面前说：“陆拓！你是班委，怎么还带头和同学打架！”
被打的朋友也长了气焰，躲在王老师背后说：“不就是你老爸被解雇了吗？有什么大不了的！”
“滚！”陆拓震耳欲聋的吼声吓了王老师一跳。王老师这才发现了自己的疏忽。
晚上，王老师看了陆拓在新浪的博客。陆拓说：“郁闷，老爸在单位竞争上岗被刷了，他们不说我也知道，享受惯了的生活转眼就要没了。我感觉自己长得再高也没用，什么忙也帮不上。”
周末，王老师不打招呼就去陆拓家里家访。她对陆拓的父母说：“不用招呼我了，我是来和陆拓商量国际大事的。”
王老师的一句话，让全家大跌眼镜。那天，王老师带来成摞的国际时讯。她说：“骆驼，我知道你一直对国际时政很关心，我想听听你对这次金融危机的看法。”
这确实是陆拓的强项，他和王老师说得渐入佳境。王老师很认真地说：“那你认为奥巴马比起小布什，能带给民众什么？”
陆拓想了想说：“信心，他带给美国民众的信心是很重要的。”
王老师望着陆拓，用力地拍了拍他的肩膀说：“是啊，恢复一个超级大的烂摊子，最重要的就是信心。那么你呢？是要做小布什，还是奥巴马？”
陆拓望着王老师，忽然说不出话来。最后，他抿着嘴，郑重地点了点头。
总结陈词
高一（2）班的新鲜事，还在层出不穷。可是老班有她的秘籍，总能见招拆招。对于王老师来说，她的青春心理学只有四字真言——“理解”和“沟通”。