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通过对装饰与构成课程新的教学观念、教学内容与方式的阐述,分析学生职业规划意识培养的可能性、重要性与必要性,表达出在＂装饰与构成＂课开展课程教学时放弃传统的教学观念与方式与内容,紧密结合学生的专业以及市场与社会需求,实现对学生职业规划意识培养的目标。
“装饰与构成”课的教学内容与目标创新研究
【摘 要】
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通过对装饰与构成课程新的教学观念、教学内容与方式的阐述,分析学生职业规划意识培养的可能性、重要性与必要性,表达出在＂装饰与构成＂课开展课程教学时放弃传统的教学观念与方
【机 构】
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南京工业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
应用骨水泥对２８例颅骨缺损的成人患者施行颅骨成形术。颅骨缺损面积小者３×３ｃｍ＾２，大者１２×１３ｃｍ＾２。，术后随访５月－４年，患者颅骨缺损修补处无感染，无凹陷工浮动，触之坚硬，外观良好。