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《普通高中数学课程标准( 2017年版)》从育人角度提出数学学科的六大核心素养.其中,数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养[1] .数学建模素养体现在应用数学解决实际问题的过程中,是中考数学命题考查的重点之一.分析数学建模素养在中考试题中的考查特点,有助于教师在落实双基教学的同时,有针对性地提升学生的数学建模素养.