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教育传承是民族文化保护的重要形式,学校教育应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命.通过对黔东南榕江县民族文化进课堂的调查,分析民族文化进校园在学校教育中的现状,进而提出深化学校民族文化教育传承的实现路径.
民族文化进校园的调查与思考 ——以贵州黔东南州榕江县为例
【摘 要】
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教育传承是民族文化保护的重要形式,学校教育应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命.通过对黔东南榕江县民族文化进课堂的调查,分析民族文化进校园在学校
【机 构】
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贵州职业技术学院基础部
【出 处】
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大陆桥视野
【发表日期】
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2017年14期
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