解析新课程初中物理的教学问题及应对策略

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一直以来,初中生都把初中物理当成疑难学科,认为物理学很复杂、很深奥,学习难度很大,成绩提升很慢,很难学好这一科。再加之很多初中物理教师在教学时没有把物理新理念贯彻到位,依然沿用传统的授课方式和训练方法,没有调动好初中生的物理性思维。本文笔者先提出新课程对初中物理课程的设置目的,再具体分析存在的教学问题和相应策略,目的是让更多的物理教师揭开谜团,让物理课程更易操作和接受、更好建设和发展。
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