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当前的小学Scratch编程教学存在着许多问题,比如传统教学模式效果不佳,学生容易遗忘,不利于学生的自主探究和创新学习等等。如何激发学生的学习兴趣,培养学生主动思维、主动学习的能力,是目前scratch课堂急需解决的问题。
浅谈Scratch教学中的微课有效应用
【摘 要】
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当前的小学Scratch编程教学存在着许多问题,比如传统教学模式效果不佳,学生容易遗忘,不利于学生的自主探究和创新学习等等。如何激发学生的学习兴趣,培养学生主动思维、主动
【机 构】
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永嘉县实验小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年24期
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