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以文化自信的概念为基础,针对当代中国大学生文化自信缺失的问题,梳理了大学英语教学存在的问题,研究了作为大学英语教学重要组成部分的翻译教学的特征及发展现状,提出了教学中强调异化的翻译策略,正确使用中国英语,从而提升大学生的文化自信。
翻译教学与文化自信教育
【摘 要】
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以文化自信的概念为基础,针对当代中国大学生文化自信缺失的问题,梳理了大学英语教学存在的问题,研究了作为大学英语教学重要组成部分的翻译教学的特征及发展现状,提出了教学
【机 构】
：
西安科技大学人文与外国语学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2018年32期
【基金项目】
：
2017年西安社会科学规划基金立项课题“大学英语教学中的文化自信教育研究”(编号:17Y12)的阶段性成果
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