【摘 要】
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小组合作学习教学法在理论上所具有的优势吸引了一大批教师进行尝试,但是由于高中阶段学业任务重、教学课时紧等原因,教师在高中语文课堂教学中对于小组合作学习的开展并没有
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小组合作学习教学法在理论上所具有的优势吸引了一大批教师进行尝试,但是由于高中阶段学业任务重、教学课时紧等原因,教师在高中语文课堂教学中对于小组合作学习的开展并没有实现普及。不仅如此,教师在高中阶段语文课堂教学中将大部分的时间放置在学生去摸索高考题型的解题模式之中,却忽视了借助多样化的教学形式来培养学生语文核心素养的教学目标,不利于学生的综合素质能力发展。本文主要探究小组合作学习高中语文教学中的实际应用,从而为提升学生素质做出相关教学策略上的指导。
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