切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化游戏化
现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化游戏化
来源 :天津教育·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenbenxia
【摘 要】
:
【摘 要】美术教学是幼儿园教育的基本内容,可以引导幼儿通过绘画增强认知能力,促进幼儿的全面发展。生活化和游戏化教学方法的应用,能够有效提升美术教学的实效性。同时,应该加强现代教育技术的应用,确保教学活动的顺利实施,消除传统教学模式的弊端。本文将对现代教育技术应用于幼儿园美术教学的重要性进行分析,探索现代教育技术助力幼儿园美术教学生活化游戏化的路径。 【关键词】现代教育技术;幼儿园;美术教学 中
【作 者】
:
李燕
【出 处】
:
天津教育·中
【发表日期】
:
2021年6期
【关键词】
:
现代教育技术
幼儿园
美术教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【摘
其他文献
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
【摘 要】为更好地将情感教育与初中语文科目进行融合,在日常的语文教学中教师应渗透情感教育,以更好地培养学生健全的人格、促进学生全面发展。通过对现阶段新课改背景下初中语文教学的情感教育的现状进行分析,对存在的问题进行改善,提出有助于更好地实施情感的有效措施。情感教育对于语文教学的质量和效率有一定的帮助,在文字的氛围下加以情感的渲染,可以更好地引起学生的共鸣,激发学生学习热情。 【关键词】新课改;初
期刊
新课改
初中
语文教学
情感教育
浅谈现代信息技术在幼儿园数学教学中的有效应用
【摘 要】随着现代信息技术的快速发展和教育改革的不断深入,将信息技术与课程进行有效整合,已经成为当今幼儿园数学集体教育活动的一个热点。幼儿学习数学的积极性,很大程度上取决于幼儿的感受与兴趣。而多媒体教学课件中新颖、生动、富有童趣的画面,有效、直观、动态的信息技术演示,可以强有力地吸引幼儿的注意力,为幼儿创造一个活泼、生动的获取知识和信息的氛围。 【关键词】现代信息技术;幼儿园;数学教学效率 中
期刊
现代信息技术
幼儿园
数学教学效率
通过“项目学习”优化初中物理教学的方案分析
【摘 要】项目学习主要是指在教学目标的指导下,学生逐步完成一项具体的任务,有助于学生加深对物理知识的学习与掌握,对学生的知识体系构建具有重要作用。本文以实践教学为基础,就项目学习如何对初中物理教学方案进行优化展开相关探究,提出创设真实情境、整合课程资源、促进交流合作、优化学习评价等方案,以期为相关教育工作者提供一定的参考价值。 【关键词】项目学习;优化;初中物理;教学方案 中图分类号:G633
期刊
项目学习
优化
初中物理
教学方案
浅谈如何进行有效的小学数学练习课教学
【摘 要】小学数学练习课是一门练习基础知识、培养学生解题技巧和有效解决生活中实际问题的课程。通过小学数学练习课,小学生能有效地复习所学的数学知识,提高解答问题的效率。因此,教师要不断地更新思想,不断地认识到小学数学练习课的重要地位和作用。 【关键词】小学数学;练习课;教学策略 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)17-0086-02 【A
期刊
小学数学
练习课
教学策略
谈传统文化在小学语文教学中的渗透
【摘 要】传统文化浩如烟海,源远流长,是中华民族的根和魂。传承传统文化对加强小学生传统文化教育,提升他们的民族自豪感具有不容小觑的意义。小学语文教师在语文教学中要充分借助各种方式和渠道来渗透传统文化,比如让小学生诵读经典,了解成语背后的故事以及不同地域的民俗文化等,加强小学生对传统文化的认识和了解,使他们充分感受传统文化的底蕴,从而提升学生个人的综合素养,并承担起传承传统文化的使命。 【关键词】
期刊
传统文化
语文教学
渗透
初中物理教学中学生创新能力的培养策略研究
【摘 要】进入21世纪,我国的发展和民族的进步都需要更多的创新人才。人才的创新性思维,决定了未来我国各行各业能否真正迈出创新的步伐。而对于人才的培养环节来说,关键在于教育,学生创新能力的提升,也来自教育过程中教师的引导。笔者主要针对初中物理教学过程中创新能力的培养进行分析与探讨,同时提出了自己的建议。 【关键词】初中教学;物理教学;创新能力 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文
期刊
初中教学
物理教学
创新能力
交互式电子白板在初中语文教学中的应用
【摘 要】《义务教育语文课程标准》对文言文阅读提出了新的要求:“能借助工具书阅读浅易文言文。”教学实践中,在知识学习和情感体验二者之间找到契合点,充分激发学生的学习热情,能有效提高课堂效率。本文将探究交互式电子白板在初中语文教学中的应用策略,以激发学生学习文言文的兴趣、好奇心和求知欲,突出学生主体的优势,从而使语文课堂变得高效、精彩起来,最终使学生具备阅读浅显文言文的能力。 【关键词】白板交互;
期刊
白板交互
学生兴趣
学生主体
课堂容量
其他学术论文