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【摘 要】对新入职教师的职业满意度进行研究，对于提升教师个体的职业满意度和职业幸福感、增强教学工作的自我效能感、改善学校管理具有非常重要的现实意义。为有效改善普通高中新教师的职业满意度、做好新教师的心理建设，具体可以从三个方面进行改进：改善心理认知，理性认识教师职业;改善人际互动，理性认识交往对象;改善自我评价，理性认识所在单位。
【关键词】积极教育;新教师;职业满意度;校际比较
【中图分类号】G443