美国“过程取向-指导式探究学习”评定解析

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ericwu8756
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国"过程取向-指导式探究学习"聚焦学生能力的训练与培养,教师按照"学习环范式"设计课堂活动,学生在小组中开展合作学习。学习结果评定的内容涉及知识、元认知、态度、相互作用、交流、决策等维度。评定的方法包括纸笔考试、行为观察、问卷、访谈、作品评价、学生自评和学生互评。评定的结果可促进学生的学习、教师的专业发展以及课程实施材料的开发与修订。我国学生学业评价可借鉴美国的有益经验,重视评价内容的全面性,体现评定方法的多样性,提高测评工具的科学性,增强应用评价结果的实效性。
其他文献
美国学者布鲁巴克曾说过最精湛的教学艺术,遵循的最高淮则就是让学生能够自己提出问题。教育学和心理学等各方面也在不断召唤我们培养学生提出问题的能力。在课程论领域,培养学
我科于2001年1月~2002年12月对22例腺样体肥大患者在鼻窦内镜下行腺样体切除手术,取得良好效果.现报告如下.
目的:探讨心脏彩超结合血清肌钙蛋白I(cTnI)、肌红蛋白(Mb)和脂肪酸结合蛋白(FABP)测定在急性心肌梗死(AMI)中的临床意义。方法:应用放射免疫分析和酶联法对33例AMI患者进行了血清cTnI
脑出血急性期神经功能恶化是指急性脑出血患者发病后24h内美国国立卫生院神经功能缺损评分提高超过3分或死亡,它是脑出血急性期死亡的独立危险因素.反应蛋白(CRP)是一种急性时相
长期以来,中国实行城市偏向型的不均衡发展战略,形成城乡分割的二元经济体制,导致城乡经济社会发展不协调,城乡公共服务供给不均衡。这不仅影响着城乡居民生活水平的提高,制
在今年7月21曰召开的企业家座谈会上,习近平总书记指出,逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。而被主流媒体多次提及的经济内循环,就是以提高国
目的:探讨了肾病综合征患儿治疗前后血浆leptin和血清IL-6I、L-18水平的变化及临床意义。方法:应用放射免疫分析和酶联法对31例肾病综合征患儿进行了治疗前后血浆leptin和血清I
云南省的高磷铁矿资源非常丰富,惠民、罗茨两地的高磷铁矿总储量超过20亿吨。但因为含磷量较高,无法使用传统的高炉流程大量消化;另外由于惠民、罗茨的高磷铁矿富含结晶水、磁
作为调水增油核心技术之一的开发技术政策优化技术是指导油田科学、合理调整的主导技术。在充分论证开发效果影响因素的基础上,研究建立了适合华北油田砂岩油藏特点的开发技