【摘 要】
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随着科技的发展和社会的进步,学生的日常兴趣越来越依赖于电子产品,娱乐设施充斥着学生的日常生活。而在小学语文课堂中,要想提高学生对于语文学习的兴趣和积极性,必然要将教学趣味化,而情境教学则是一个集趣味性与高效性为一体的有效方法。在课堂教学中利用课内游戏,角色扮演,诗歌朗诵等等情境教学方式,能够很好地调动学生的学习积极性,同时提高小学语文课堂的学习趣味性,也能寓教于乐,在这些情境教学方式中让学生更切实地掌握学习内容,增强学生的文学积累。
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随着科技的发展和社会的进步,学生的日常兴趣越来越依赖于电子产品,娱乐设施充斥着学生的日常生活。而在小学语文课堂中,要想提高学生对于语文学习的兴趣和积极性,必然要将教学趣味化,而情境教学则是一个集趣味性与高效性为一体的有效方法。在课堂教学中利用课内游戏,角色扮演,诗歌朗诵等等情境教学方式,能够很好地调动学生的学习积极性,同时提高小学语文课堂的学习趣味性,也能寓教于乐,在这些情境教学方式中让学生更切实地掌握学习内容,增强学生的文学积累。
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