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信息技术的发展突破了地方院校农林人才传统教学模式的时空界限,营造出自动化、信息化、多元化、个性化、服务化的教学环境,推动地方院校农林人才培养跨入全新时代。基于信息技术的地方院校农林人才教育应通过整合优质碎片化资源、构建开放的教学环境、组建多样的教学团队、打造和谐的“三业”模式等改革思路,为农林创新人才的培养提供良好的媒介和平台。