父母不良教养方式对青少年成长的影响

来源 :青年与社会:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:inspisee1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前我国经济社会发展迅速,青少年作为新一代的接班人,存在的问题也日益增多,各类有关青少年不良行为的报道层出不穷,透过这些事件,发现青少年的大多数问题源于其家庭中父母的不良教养方式。如何处理父母与孩子之间的问题已经成为社会普遍关注的话题,作为社会工作者,协助父母改正其不良教养方式,使他们在日常生活中正确引导青少年健康成长是我们义不容辞的责任。
其他文献
随着科技的发展,手机逐渐成为中国大众尤其是大学生的新宠,手机的联络功能可以加强人们之间的情感交流,这比常规的纸质材料要方便快捷的多。然而任何事物都有两面性,最新数据表明
产业集群的竞争优势来源于其动力机制,集群的动力包括生成动力与发展动力。产业集群的生成动力包括资源禀赋、社会文化、政府支持、企业间的柔性合作等多方面的因素,其发展动力
2015年全国高校毕业生达749万人,又创新高。是奔向“北、上、广、深”等一线特大城市还是回到父母身边;是承受压力、挑战自我还是接受父母安排,这是徘徊在每个毕业生心头的问题,
解释项理论是皮尔斯符号学的一个重要概念,与符号过程、试推法等范畴紧密相关,翁贝托·埃科在皮尔斯的基础上发展了解释项理论,并以此构建自己的一般符号学、诠释学及诗
产学研联盟模式是指通过企业的跨地区、跨行业、跨所有制联合,形成一定规模的技术创新联盟,其机理是在联盟内部推行技术资源的合理分工、协同开发、资源共享和优势互补,既增
文章立足于黔南州高校学生群体,将“三全育人”用到心理健康教育工作中。从“三全育人”的视角探寻高校心理健康教育工作的思路与方法。通过观察、访谈等质性研究方法了解黔
教师在核心价值观塑造的过程中既是教育主体又是受众主体,教师职业精神的培养有利于形成核心价值观,核心价值观反过来能够指导教师职业精神的培养。文章在分析我国教师职业精
马克思主义有最高目标也有其最终理想,其最高理想就是共产主义,而马克思主义者为之奋斗的最终目标就是实现其最高理想。“最终目标”等属于社会发展的范畴,其中“最高”这样的极
思想政治工作,是思想政治教育工作的简称,是一定的阶级和政治集团为了实现一定的政治目标,有目的地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。主
大众化的重提,应该是站在旧大众化的历史终结处面向当下与大众的新的历史诉求。所以,艾思奇现象是无需复制的,因为它代表的是业已终结的旧大众化的历史。恰恰相反,今天马克思主义