【摘 要】
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随着我国课程改革的深入发展,课程的决策权力逐级下放,校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题。校本课程是指以学校为主体,在具体实施国家课程和地方课程的
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随着我国课程改革的深入发展,课程的决策权力逐级下放,校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题。校本课程是指以学校为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。2006年秋季开始,我市高中全面开始实施新课程,我校校本课程的开发与实践起步较晚,如何挖掘高中地理学科的本土资源优势,开发乡土校本课程势在必行!
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