【摘 要】
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小学阶段的学习中囊括了丰富的古诗词,这些古诗词充分展现了我国古代劳动人们的智慧,是我国传统文化的结晶.随着互联网的不断进步与发展,小学古诗词教学也发生了一系列的转变
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小学阶段的学习中囊括了丰富的古诗词,这些古诗词充分展现了我国古代劳动人们的智慧,是我国传统文化的结晶.随着互联网的不断进步与发展,小学古诗词教学也发生了一系列的转变.在“互联网+”的背景下,学生的学习不再局限于教室里,还可以通过手机、电脑及其他多媒体电子设备,借助网上丰富的资源展开学习,培养学生自主探索的学习能力,提高学生对于古诗词的学习兴趣,丰富学生文化内涵的同时,培养其语文核心素养.
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